(1)試在上述學習活動中，找出兩個吻合行為主義學習理論的元素。(3 分)

kkk

申論題作答 #72617

96 分

96 總分

題意符合度

100分

論證結構

95分

語言表達

90分

4分57秒 總時間 3 人解鎖 2026.06

正文

1. 因懲罰而減少行為頻率：文中，取巧的組員因為行爲被老師懲罰而停止取巧的...

解鎖 66 字 3 人已解鎖

Yunting

申論題作答 #71478

100 分

100 總分

題意符合度

100分

論證結構

100分

語言表達

100分

7分44秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

作答大綱

正增強、懲罰

正文

（一）正增強：教師透過遊戲積分與獎勵，促使學生積極投入遊戲，屬於行為主義...

解鎖 121 字 2 人已解鎖

Buunta

申論題作答 #68937

100 分

100 總分

題意符合度

100分

論證結構

100分

語言表達

100分

4分33秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

符合行為主義的元素有以下兩點: 一、懲罰:文中提及當學生取巧獲得高分時，會...

解鎖 94 字 2 人已解鎖

特教好朋朋

申論題作答 #67335

86 分

86 總分

題意符合度

90分

論證結構

82分

語言表達

88分

4分23秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

學生看到有人獲得正增強 模仿 懲罰取巧同學(正懲罰) 同學不敢模仿

正文

一、正增強：高能力的學生會找到很多得分的方法，藉此獲得分數（正增強），其...

解鎖 98 字

Cathylin

申論題作答 #64699

40 分

40 總分

題意符合度

33分

論證結構

40分

語言表達

50分

5分32秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

一、社會學習理論:老師處罰取巧的學生，使其他學生不敢再用相同的方法得分。...

正文

一、社會學習理論:老師處罰取巧的學生，使其他學生不敢再用相同的方法得分。...

解鎖 80 字

chao

申論題作答 #62263

100 分

100 總分

題意符合度

100分

論證結構

100分

語言表達

100分

9分55秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

（1）正增強：林老師透過分組的方式，設定累積分數，在最後總分最高之組別可...

解鎖 81 字

Ccc

申論題作答 #62133

92 分

92 總分

題意符合度

95分

論證結構

90分

語言表達

90分

6分14秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

一、透過得分引起學習動機，得分是屬於外在動機。 二、老師會給予取巧的同學...

解鎖 33 字

拿鐵

申論題作答 #58091

100 分

100 總分

題意符合度

100分

論證結構

100分

語言表達

100分

2分54秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

一、懲罰 當學生有投機取巧的行為，教師會立即性的進行懲罰，以降低學生發生...

解鎖 80 字

教檢一次過

申論題作答 #55018

88 分

88 總分

題意符合度

92分

論證結構

85分

語言表達

88分

3分24秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

在錯誤的行為出現時教師會給予懲罰，得到懲罰後個體會減少行為的出現，第二在...

解鎖 87 字

小狗狗

申論題作答 #51812

65 分

65 總分

題意符合度

60分

論證結構

60分

語言表達

75分

6分44秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

正增強：當小組的分數達到250分時就算勝利，意思就是當學生表現正確時，就能...

解鎖 77 字