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教育行政學
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114年 - 114 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政(選試英文)、國際文教行政(選試日文)、國際文教行政(選試西班牙文)、國際文教行政(選試韓文):教育行政學#128675
> 申論題
題組內容
三、教育部自 2002 年即發布「媒體素養教育政策白皮書」 ,因應全球趨勢變化,又於 2023 年發布「數位時代媒體素養教育白皮書」。試問
(2)又本次數位時代媒體素養教育白皮書之願景為何?試申論之。
申論題作答 (共 1 筆)
依時間顯示最近 1 筆。
Werulean
申論題作答 #19092
88 分
88
總分
題意符合度
95分
論證結構
85分
語言表達
80分
3分50秒
總時間
1
人解鎖
2026.04
作答大綱
(二)願景 1.知情 2.負責 3.利他
正文
(二)數位時代媒體素養教育白皮書之願景 1.知情:引導學生認識多元資訊傳播管道...
解鎖 224 字
1 人已解鎖
相關申論題
四、教育指標旨在體現教育系統之樣貌,藉以瞭解教育品質、導引教育期望及分析決策資訊,有其重要功能。而教育指標建構的方法很多,亦各有 其適用性。試以文獻資料尚未有共識的「○○教育核心指標建構」為例,擇一適當的指標建構方法,說明指標建構過程及為何選擇此一指標建構方法的理由。(25 分)
#548802
(一)試問每年可申請免費搭乘同區間同等級列車旅客人次之機率分配為何?
#548803
(二)試問每年可申請免費搭乘同區間同等級列車旅客人次之期望值與標準差。
#548804
(三)若可歸責業者與不可歸責業者之誤點時間分別服從平均數為1小時與5小時之指數分配,試問誤點對號列車中,誤點時間超過2小時之比例約多少?
#548805
(一)顯著水準為0.05之下,試以t檢定說明是否育嬰津貼實施後新生兒人數增加。
#548806
(二)若實施後各市鎮新生兒人數平均增加360人,試問(一)中檢定方法之型二誤差為何?
#548807
(三)試以直方圖判斷本題使用t檢定所需的常態假設之合理性。
#548808
(四)顯著水準為0.05之下,試以Wilcoxon無母數方法進行檢定。
#548809
(一)試求回歸方程式。
#548810
(二)試寫出ANOVA表。
#548811
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