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教育測驗與評量(統計)
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107年 - 107 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#73594
> 申論題
題組內容
四、某教師這學期教到三個數學低成就班級,其中,A 班平均成績為 45 分、 標準差 10 分;B 班平均成績為 35 分、標準差 5 分;C 班平均成績為 55 分、標準差 20 分。該名教師為了讓家長及學校覺得他並沒有教得那麼 差,於是打算將每位學生的數學科成績各加 20 分,再算出每班的平均 成績及標準差後,作為繳交每班成績單的依據。請說明:
⑷加分後,那一個班級學生的數學科成績個別差異程度最小?(10 分)
詳解 (共 3 筆)
Liou
詳解 #3128822
2018/12/23
統一加20分,平均+20,標準差不變。B...
(共 32 字,隱藏中)
前往觀看
sadue01
詳解 #3128331
2018/12/22
B班
上官yu兒(已上榜)
詳解 #3243447
2019/03/13
變異程度不會隨著加分而改變。 b班變異...
(共 27 字,隱藏中)
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⑶實質違建
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⑸社會住宅
#299400
二、鑒於近年國內發生多起住宅裝修成多間套(雅)房火災事件,基於公共 安全考量,內政部 107 年 4 月 24 日台內營字第 10708039692 號函示: 集合住宅、住宅任一住宅單位(戶)之任一樓層分間為 6 個以上使用單 元(不含客廳及餐廳)或設置 10 個以上床位之居室者,其使用類組歸 屬 H-1 組,並屬建築法所稱供公眾使用之建築物。請說明前揭 H-1 組住 宿場所與 H-2 組集合住宅,於應否辦理室內裝修審查許可、分間牆構造 及內部裝修材料檢討標準、建築物公共安全檢查之申報頻率、檢查簽證 項目等,就相關法令比較兩者之差異。(25 分)
#299401
⑴新建公寓大廈之起造人,應於什麼時機召開區分所有權人會議,俾便 協助公寓大廈成立管理組織?若起造人怠於履行召集義務,當地主管 機關應如何處置?(8 分)
#299402
⑵起造人依法應於什麼時機辦理公寓大廈共用部分、約定共用部分與其 附屬設施設備之移交?須移交的圖說文件及應檢測的設施設備為 何?(9 分)
#299403
⑶承上,起造人辦理移交之相關設施設備若不能通過檢測,或其功能有明顯 缺陷,管理委員會或管理負責人依法如何處理?又起造人若遲不辦理移 交,或相關設施設備缺陷遲不改善,當地主管機關有何監督機制?(8 分)
#299404
⑴何謂「共同供應契約」?簽訂共同供應契約之時機與目的為何?(10 分)
#299405
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