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教育心理學
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106年 - 106 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學(重複)#61279
> 申論題
題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
⑸記憶術(mnemonics)
詳解 (共 5 筆)
Regina
詳解 #2485944
2017/11/13
一、常見記憶術記憶術是泛稱輔助記憶的方法...
(共 730 字,隱藏中)
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我是新藏~
詳解 #4701475
2021/05/06
記憶術 Mnemonics 陳啟勳 20...
(共 290 字,隱藏中)
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Zih
詳解 #2453089
2017/10/18
經過短期記憶不斷複習變成長期記憶要運用時...
(共 43 字,隱藏中)
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ZZMM
詳解 #2315922
2017/07/05
記憶術(Mnemonic)又譯助憶,是一...
(共 484 字,隱藏中)
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Ena Hsu
詳解 #2421907
2017/09/27
輔助記憶的方式,例如文字的縮寫、口訣。
(共 21 字,隱藏中)
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相關申論題
二、一般說來,同儕關係對兒童和青少年的發展影響很大。試述在教學現場,教師宜如 何幫助學童面對它們或正向的利用它們。(25 分)
#244078
三、何謂「轉換觀點」(perspective taking),並請敘述教師可以透過那些方式,增進學生 轉換觀點的能力。(25 分)
#244079
四、學習目標的學生和表現目標的學生,在整體智力方面並沒有差異,但是他們在教室 的表現,則有顯著差異。試述兩者之重要差異為何,教師宜如何輔導。(25 分)
#244080
一、試問個案服務專業關係中,情感反轉移(counter-transference reaction)之意義為何? 並進一步說明,社會工作者面對此情形之發生,應如何處理與調適?(25 分)
#244081
二、老人社會工作中,如何認定失能老人?社會工作者能提供那些協助?(25 分)
#244082
⑴ q,w,ΔU,ΔH。(10 分)
#244083
⑵ ΔS,ΔSsurrounding,ΔStotal。(10 分)
#244084
⑴請寫出標準生成熱焓(standard enthalpy of formation),以及所謂的參考狀態 (reference state)的定義,並且舉一個實際的例子加以說明。(10 分)
#244085
⑵詳細推導與說明,為什麼前述的公式,也可以寫成 (10 分)
#244086
三、氫原子的波函數,以球坐標系統可以表示為兩個部分(半徑方向部分,徑向函數, 與經緯角度部分,經緯函數)的函數的乘積1s 軌道,對應 n = 1, l = 0, ml = 0。已經標準化的徑向函數與經緯函數,分別為已知 a0 = 59.2 pm,1 pm = 10-3 nm,以及分部積分(integration by part)公式:依據期待值,〈r〉=∭Ψ* rΨ dτ的計算方法,其中dτ=r2drsin θ dθdϕ,計算平均半徑〈r〉 為多少 nm。(20 分)
#244087
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