一、何謂八大韻文﹖如果要讓高中生理解八大韻文，講述內容重點為何﹖ 25%

請以高中生為講述對象，依照年代先後寫出介紹八大韻文的基本文學常識。

二、請閱讀以下引文，依照司馬談的論述以白話文概述諸子學說的優缺點。25%       嘗竊觀陰陽之術，大祥而眾忌諱，使人拘而多所畏；然其序四時之大順，不可失也。儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。墨者儉而難遵，是以其事不可遍循；然其彊本節用，不可廢也。法家嚴而少恩；然其正君臣上下之分， 不可改矣。名家使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也。道家使人精神專一，動合無形，贍足萬物。其為術也，因陰陽之大順，採儒墨之善，撮名法之要，與時遷移，應物變化，立俗施事， 無所不宜，指約而易操，事少而功多。儒者則不然。以為人主天下之儀表也，主倡而臣和，主先而臣隨。如此則主勞而臣逸。至於大道之要，去健羨，絀聰明，釋此而任術。夫神大用則竭，形大勞則敝。形神騷動，欲與天地長久，非所聞也。                                                                                                     （司馬談〈論六家要旨〉節錄）

C.學生提交作業內容

D.學習歷程評閱建議

一、以下是 2022~2023 年之間台灣舉辦的幾個展覽：1.《群島共振 Resonance Island》，2022 台灣文博會2.《2022 落山風藝術季-未來風動》，屏東海口港3.《蒂姆．沃克：美妙事物》，奇美博物館4.《光—臺灣文化的啟蒙與自覺 臺灣文化協會一○○年》，高雄市立美術館5.《特展│minä perhonen/皆川明つづく》，高雄市立美館請任選上述選項中的一個展覽，以屏東女中高一學生為對象，寫一篇 300 字左右的展覽介紹，並設計一份帶領學生參觀此展覽活動的學習單。

二、以下為 108 課綱實施之後，屏東女中美術科陸續開設的選修課程1.高一多元選修課程：淺談雕塑與公共藝術2.高二加深加廣課程：基本設計3.高二加深加廣課程：新媒體藝術請任選上述選項中的一門課程，設計一個以「培養學生跨領域能力」為目標、為期 12 節課的教案。（請參考下方所附表格格式設計教案）

三、以下是華興版高中美術(上)冊第二章《美麗新視界 - 生活與藝術的啟發》各單元章節：1.藝術的日常發現2.看藝術轉而應用3.生活美感的覺察4.美感驅動的經濟5.讓美感變得有感6.創作活動請以「材質探索」為主題，結合上述單元，針對屏女學生在實作課程的需求基礎上， 規劃一份課程教案，節數不拘。(請參考下方所附表格格式規劃內容)

四、因應 108 課綱之後，學生需上傳學習歷程檔案，請分別針對屏東女中「報考非藝術科系學生」及「報考藝術相關科系學生」兩個方向，闡述美術老師如何引導學生製作學習歷程檔案？

1.為營造能滿足及回應學生需求的最佳學習環境，試針對物理環境與社會情緒環境各列述四項應有的特性。(12 分)

2.每當大暴雨發生，就會造成流經佳佳社區的「青溪」水量暴漲，導致社區逢雨必淹， 居民抱怨影響居住品質、房價下跌，甚至還有危害身體健康的疑慮。然而，近十年生 態調查資料顯示「青溪」具有豐富的溪流生態。 若你為佳佳國小資優班教師，希望以此真實問題讓學生進行探究，請結合本議題設計問題本位學習(Problem-Based Learning)歷程，依序列出六項步驟。(6 分)

3.小白是一位輕度自閉症資優學生，對飛機非常著迷，整天都圍繞在飛機這個話題。 資優班陳老師帶領小白閱讀以飛機為主題的科普文章，發現小白能主動找尋有關飛行原理的文章，並與陳老師討論。於是，陳老師再邀請一位科技專長的王老師，指導 小白進行創造力課程。王老師透過創造力技法，引導小白發想飛機可能的改造方式，帶領小白進行獨立研究。 上述教學情境較適用下列哪些教學原則？從表 1 選出四項，並結合情境說明運用的 理由。(請在答案卷上繪製如表 2 之表格，依序作答)(12 分)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：國文科#140387

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：國文科#140305

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107

115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：國文#139912

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342

115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：國文科#138692