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火災學概要
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104年 - 104 高等考試_三級_消防技術:火災學#42686
> 申論題
一、某一 T-Square 火災成長至 1 MW 的時間為 100 秒,試問此火災自燃燒開始至成長至 5 MW 為止(假設火災未受到干預而且火載量亦充足的情況下),計燃燒放出多少 能量?(25 分)
詳解 (共 1 筆)
賓賓
詳解 #4913687
2021/07/17
相關申論題
二、天花板下方熱氣流的速度常是啟動撒水頭的重要參數,若一穩態火源為 1 MW,水 平天花板高度為 3 公尺,室溫為 25℃,則離火源正上方天花板水平 2 公尺處,熱氣 流的速度為何?(已知 30.5 = 1.7;10001/3 = 9.8;25/6 = 1.8)(25 分)
#135257
三、煙的光學密度(Optical Density)常被用來表示煙的濃度,請說明何謂「單位長度之 光學密度」?若某一厚度為 3 公尺之煙層,測得有 50%之光通過,請計算其「單位 長度之光學密度」。(已知 Log 2 = 0.3)(25 分)
#135258
四、請說明何謂「金原現象」?其與積污導電現象有無不同?(25 分)
#135259
一、最常用來研究教育心理學的兩種取向分別為:行為學派取向(behaviorist approach)與 認知論取向(cognitive approach)。⑴請比較此二種取向在教育心理學研究之主要目的 與探討的問題為何?(20 分)⑵請說明不同取向之教師其承擔教學成敗之責任孰重? (5 分)
#135260
⑴何謂創造思考(creative thinking)?(5 分)⑵何謂批判思考(critical thinking)?(5 分)
#135261
⑶在問題解決歷程中,二者各扮演之角色為何?(15 分)
#135262
三、請依據溫納(B. Weiner)的歸因理論(attribution theory)說明在教育上如何化解 臺灣偏差升學主義之缺失。(25 分)
#135263
四、試述教師期望、教室歷程和學生成就之間的關係及其影響因素。(25 分)
#135264
一、非細菌性感染所引起的腹瀉,首選的治療藥物為何?請說明其作用機轉。(10 分)
#135265
二、目前治療氣喘所使用的氣管舒張劑有那些?副作用分別為何?(10 分)
#135266
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