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三級/三等◆社會研究法
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105年 - 105 地方政府特種考試_三等_社會行政:社會研究法#58551
> 申論題
一、行動研究相較於其他質性研究,其最主要的特殊處為何?請探討行動研究的特性與 內涵。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
Wendy Yeh
詳解 #2833725
2018/06/05
行動研究是一種應用性研究,結合實...
(共 414 字,隱藏中)
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包中
詳解 #2735083
2018/04/19
研究與行動結合成為研究方法..對於研究者...
(共 34 字,隱藏中)
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相關申論題
二、觀察法中的參與觀察法針對研究者的角色,可分為那幾種類型?請論述各類型之特 色。並進一步說明進行參與觀察法之適用時機與不適用時機為何?(25 分)
#230720
⑴在某一立意抽樣的研究中,研究結果推論「年收入在行政人員與社工人員之間呈 現 p < 0.01之顯著差異」。
#230721
⑵某變項的單項問項採用五點尺度量表,該問項的平均數正可代表其集中趨勢。
#230722
⑶研究發現受訪者之年齡與體能指標之間的積差相關係數為r = 0.06,因此推論年齡 與體能之間沒有相關。
#230723
⑷由於兩類別變項之間的卡方係數( χ2 =146 )相當大,因此斷定此二變項有明顯之 關連性。
#230724
⑸研究發現家庭中未滿 12 歲之孩童數與家戶收入呈現r = −0.75之負向相關,因此, 生越多孩子越容易導致家庭貧困。
#230725
四、請以「男性居家服務員的性別經驗」進行質化研究,擬定一份具體可操作之研究計 畫書。(25 分)
#230726
一、SWOT 是一種常用的策略規劃方法,試舉例說明如何應用 SWOT 分析,擬定一項實 踐特定目標的行動計畫?(25 分)
#230727
二、何謂內隱知識(tacit knowledge)?何謂外顯知識(explicit knowledge)?並進一步 闡釋知識管理的定義及核心意涵。(25 分)
#230728
三、試闡釋目標管理的核心意涵與主要特色,並評析公部門推動目標管理時可能遭遇到 的主要障礙為何?(25 分)
#230729
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