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藝術理論與藝術史
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109年 - 109 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試西班牙文)、文化行政(ㄧ般組)(選試俄文)、文化行政(ㄧ般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#91491
> 申論題
一、試分類五代兩宋元禪畫題材科別,並例舉作品一件,依其筆法墨色風格 等闡述相關歷史脈絡及功能與價值。(25分)
相關申論題
二、西方現代藝術(Modern Art)與共產主義思潮有著密切關係的兩場左翼運動源頭為何?試歸納其所形成的新藝術體系之特點?並舉出其中一 派別、團體或運動為例說明之。(25分)
#374656
三、試列舉義 大利文藝 復興初期以降至巴洛克時期 各種透視理論 (perspective theories),以及其運用在結合建築的繪畫作品和靜物畫科 “quodlibet”(悅目)小別類作品。(25分)
#374657
四、試歸納興起於清朝末年至民國抗戰(約1860至1945年)時期的三波中國美術現代化運動,並在每階段列舉二例說明其歷史內涵,並闡述其時代意義。(25分)
#374658
一、請定義極性生長激素運輸流(polar auxin transport stream, PATS) ,並論述 其主要作用。(25分)
#374659
二、請論述植物養分流動性(nutrient mobility)及生長速度對養分缺乏徵狀 之影響。(25分)
#374660
三、請論述生態型定向誘導基因組局部突變(ecotype targeting induced local lesions in genome, EcoTILLING)及其育種功能。(25分)
#374661
四、請定義蘭科植物授粉後特徵(postpollination syndrome),並圖解說明蝴 蝶蘭雜交育種之作業流程與週期。(25分)
#374662
一、請論述建構主義(constructivism)知識論之主張有那些基本假定?並請 詳實闡述激進建構主義(radical constructivism)及社會建構論(social constructionism)兩者之教育理念主要內涵,並請比較兩者教育理念之異 同。 (25分)
#374663
二、在日常生活中之對話或是評論社會時事、國家政策時經常聽聞:「這是 意識型態作祟;這就是你的意識型態使然!」請論述何謂意識型態(ideology)?並請詳細闡述意識型態有那些主要特性?而意識型態探究 分析對於課程建構有那些啟示?(25分)
#374664
三、請申論行為倫理學(act-ethics) 、行為者倫理學(agent-ethics)兩者之意 涵?並請詳實闡述兩種倫理學理念各自對道德教育有那些啟發? (25分)
#374665
相關試卷
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