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研究所、轉學考(插大)◆運動社會科學概論
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110年 - 110 臺北巿立大學_碩士班招生考試_體育學系:運動社會科學概論#102982
> 申論題
一、試述運動社會科學的領域為何?其對運動教育有何角色功能?
相關申論題
二、卡巴迪運動起源自東南亞,近年來引進台灣,試論如何研究台灣卡巴 迪發展史。
#434629
三、試論述 Mosston 體育教學光譜中五種直接教學策略(命令式、練習式、 互惠式、自測式、包含式)之內涵。
#434630
四、根據十二年國民基本教育健康與體育領域的學習內容包含「競爭類型 運動」 ,試說明競爭類型運動四個次項目的分類方式,並分別列舉兩項 運動。
#434631
(一)單純效果(simple effects)
#434632
(二)寬大的偏差(error of leniency)
#434633
(三)混合研究(mixed-methods research)
#434634
1. 請問變項的測量尺度(scale of measurement)有哪幾類?試比較不同測量尺度間的主要差異。 (8 分)
#434635
2. 請論述在不同變項測量尺度與資料分配假設下,適切的相關 分析方法分別為何?r 係數所適用的測量尺度與資料分配假 設為何?(17 分)
#434636
3. 針對人格特質與學業表現變項間的相關情形,你會建議王老 師如何進行統計分析?試舉例說明,並論述此方法的優劣 勢。(10 分)
#434637
(二) 效度(validity)是測驗的重要特徵,試說明效度的意義及影響 效度的因素。 (20 分)
#434638
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