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教育行政學
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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066
> 申論題
一、請說明教育行政決定滿意模式（Satisficing Model）的概念與內涵，並說明此一模式在教育行政機關的應用與限制。（25 分）
相關申論題
二、請說明教育行政激勵的理論基礎，並說明「激勵－保健理論」（MotivationHygiene Theory）在教育行政機關的實際應用。（25 分）
#581225
三、請說明教育評鑑的功能與類型，並以「大學教師評鑑」為例說明其爭議議題。（25 分）
#581226
四、2015 年，聯合國提出 17 項「永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），作為 2030 年永續發展議程。試以 SDG 3「健康與福祉」 （Good Health and Well-Being）為例，說明教育行政機關可採取的推展策略與具體作法。（25 分）
#581227
一、近年來，帕拉林匹克運動會（Paralympic Games）受到國際社會高度重視，被視為促進身心障礙者平等參與的重要平台，試論帕拉林匹克運動 會的起源與發展歷程，以及對現代體育運動的意義，亦說明運動部組織改革過程中，特別設立「適應運動司」之過程。（25 分）
#581228
二、請說明中國唐朝「擊鞠」之歷史發展過程，及其比賽規則。（25 分）
#581229
三、請說明媒體與運動的關係，並論述媒體對運動發展的影響。（25 分）
#581230
四、運動勞動遷移的社會學模式為何？試舉一運動項目，說明引進外籍運動員對本土運動的影響。（25 分）
#581231
一、近年來，生成式人工智慧（generative AI）融入校園教學，除了帶來教育革新外，但也帶來「數位分心」與「認知負荷過重」的學習隱憂。請根 據自律學習（self-regulated learning）與認知負荷理論（cognitive load theory）的觀點，論述教育行政機關在推動 AI 輔助教學政策時，應該如何引導學生進行有效的課堂學習？（25 分）
#581232
二、現代學生面臨多元社會壓力，校園輔導需求激增。請說明何謂「創傷知情教學」（trauma-informed teaching），並從社會情緒學習（social emotional learning, SEL）的五大核心面向出發，為教育行政機關規劃一項全國性的 「校園心理韌性提升計畫」？（25 分）
#581233
三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論 （causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）
#581234
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