阿摩線上測驗
登入
首頁
>
兩岸衛生政策
>
98年 - 98 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#47940
> 申論題
一、兩岸目前的孕產婦死亡率(maternal mortality rate)與嬰兒死亡率(infant mortality rate)各約為何(請標註單位)?(10 分)並據此評論兩岸的婦幼衛生狀況以及生 命統計資料之品質。(10 分)
相關申論題
二、試評估兩岸民眾就醫之可近性(accessibility)。(10 分)兩岸民間各有那些說法是 用以形容當地民眾就醫可近性的問題?(5 分)兩岸政府及醫療提供者各有那些改 善作為?(10 分)其中有那些作為可以提供對岸參考或學習?(5 分)
#165856
三、試述「海峽兩岸食品安全協議」簽署的背景與目的。(10 分)該協議預計達成那三 大目標,(10 分)並評估其預期成效。(5 分)
#165857
四、根據「大陸地區人民專案申請來臺接受醫療服務送件須知」說明其適用對象、申請 方式、核給方式及停留期間。(20 分)評估此專案對於我國推動醫療服務國際化與 觀光醫療的影響。(5 分)
#165858
⑴操作要領為何?
#165859
⑴操 作要領為何?
#165860
三、在火災現場,很多消防分隊會以水箱車當主力車,因水箱車出勤頻繁,所以也很 容易在操作中故障,影響到救災行動。相對的,消防人員更要學會如何故障排除, 才不會過於影響救災行動。試說明水箱車操作中故障之排除方式?(25 分)
#165861
四、在災害現場,消防車上配載消防水源相當有限,又加上附近無地上消防栓及地下消 防栓,無法長時間保持救災水源供給,所以常會使用進水管吸水,運用河川、蓄水 池、湖泊等。試說明進水管操作要領?(25 分)
#165862
一、老師在課堂上問小娟八乘以七等於多少,小娟說四十二。試從訊息處理(information processing)觀點以及行為取向的學習觀點說明造成小娟錯誤作答的可能原因?請根 據這個例子說明,在教學上這兩個不同學習觀點所強調的論點為何?(25 分)
#165863
⑴請問王老師必須先蒐集那些訊息,才能解答小明媽媽的困惑?並請針對每項訊息 的必要性簡要陳述。(15 分)
#165864
⑵王老師在閱讀智力測驗文獻時,學到弗林效應(Flynn effect)。請問何謂弗林效 應?造成此一效應的可能因素為何?此效應與智力測驗有何關係?(10 分)
#165865
相關試卷
104年 - 104 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#41780
104年 · #41780
102年 - 102 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#44048
102年 · #44048
101年 - 101 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#44872
101年 · #44872
100年 - 100 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#45547
100年 · #45547
99年 - 99 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#46436
99年 · #46436
98年 - 98 高等考試_二級_衛生行政(兩岸組):兩岸衛生政策研究#47940
98年 · #47940