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101年 - 101 普通考試_圖書資訊管理：讀者服務概要#12569
> 申論題
一、web2.0 強調以使用者為中心，其基本理念是使用者參與，並提供內容、設計分類等。web2.0 的時代，大學圖書館在發展基於 web2.0 的讀者服務時，可以如何借鏡那些成功網站的經驗，提供更令讀者滿意的服務？試舉實例說明之。（25分）
相關申論題
二、全人（holistic person）意指完整的個人（whole person），強調個體同時具有身、心、靈多面向之理性與感性的需求。試從全人讀者的觀點，申論目前大學圖書館閱讀推廣服務可創新發展的空間。（25分）
#5351
三、資訊科技對兒童的學習與休閒娛樂有重要的影響。試問兒童資訊尋求行為的特性為何？公共圖書館又該如何善用資訊科技，提供符合兒童資訊需求的服務？試申述之。（25分）
#5352
四、行動通訊普及，圖書館可提供那些行動通訊服務，使圖書館服務能融入讀者的行動化生活中，藉以讓讀者能隨時隨地享受到圖書館的資源與服務？試申述之。（25分）
#5353
一、目前可以使用的中文百科全書，有那三種主要的編輯模式？百科全書是那些問題的最好來源？百科全書有何特質？如何鑑定其品質？（25分）
#5354
二、大學圖書館應如何設計與評鑑資訊素養相關課程？ （25分）
#5355
三、政府資訊公開的理念為何？政府資訊網站資訊品質應如何評估？（25 分）
#5356
四、試從閱讀的角度闡述公共圖書館可由那些方向加強其對讀者之服務。（25分）
#5357
一、試論公共出借權（Public Lending Right）對圖書館流通服務、讀者以及其他利益相關者（Stakeholders）的意義與影響。（25分）
#5362
二、試以服務讀者的角度論完全無紙本圖書之圖書館的可行性，圖書館處理現有圖書應有何配套措施？（25分）
#5363
三、何謂資料庋用（Data Curation）？試述圖書館員在其中可擔負的責任和角色。（25分）
#5364
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