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高考三級/地特三等◆體育原理
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103年 - 103 地方政府特種考試_三等_體育行政：體育原理#30755
> 申論題
三、何謂運動商業化？運動商業化之形成條件為何？有何特性？試舉例說明。（25 分）
詳解 (共 2 筆)
黃華昇
詳解 #2722257
2018/04/13
運動商業化是指在體育運動領域，廣泛地運用...
(共 819 字，隱藏中）
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Jerry
詳解 #7472808
2026/08/08
這題是**「定義＋形成條件＋特性＋舉例...
(共 3618 字，隱藏中）
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四、何謂身體動作發展？身體動作發展有那些階段？運動技能學習對身體動作發展有何 影響？（25 分）
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一、《史記》既是一部史書，何以又被視為文學作品，其所具備的條件為何？試舉例說 明。（25 分）
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二、臺灣在日本統治時期，尤其臺灣文化協會成立之前，古典文學仍然非常興盛，其原 因為何？試申論之。（25 分）
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三、賴和何以被尊稱為「臺灣新文學之父」，其理由為何？請詳加說明。（25 分）
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四、臺灣在 1970 年代曾經發生過「鄉土文學論爭」，當時何以會有「鄉土文學」的創 作及主張？請論述其發生背景。（25 分）
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一、霍姆斯（Brian Holmes）重視比較教育研究結果作為教育決策的方向指引，希望提升 研究的科學性以預測政策執行結果，因而發展出社會研究模式架構，作為教育政策 考慮的初始條件。請就其劃分的四種形態選擇兩個國家之教育制度加以描述，以作為 比較說明兩國教育之社會制度形態。（25 分）
#65195
二、近年來美英盛行另類的學校類型，請就此類學校設立之法源、過程、經費來源、學生 入學與公立學校之差異以及此類學校出現的原因等面向，分析美國的「特許學校」 （charter school）與英國的「公辦民營院校」（academy）現象。（25 分）
#65196
三、根據西元 2014 年瑞士洛桑管理學院發布的世界人才排行報告（2014 IMD World Talent Ranking），在 60 個評比國家中，臺灣位居第 27 名，在歐美洲國家中落後瑞 士、丹麥、德國、芬蘭、愛爾蘭、荷蘭、加拿大、瑞典、美、英等國；在亞洲國家 中則落後馬來西亞、香港、新加坡等國。IMD 世界人才排行報告主要從在地「人才 投資與養成」、「人才吸引力」、「人才準備程度」等三個面向，評估各國企業人 才競爭力，教育屬於其中「人才準備程度」的評比項目。請就前面提及國家中選擇 一個，就其教育制度及內涵分析其人才培育贏過臺灣的可能因素。（25 分）
#65197
四、參照、借用或移植他國教育策略或措施是比較教育的內涵之一，近年來「翻轉教育」 成為臺灣熱門的教學方式，廣為中小學及大學鼓吹採行，請描述此「參照」或「借 用」狀況，並對照分析以前同樣「參照」或「借用」外國的改革議題經驗（如建構 教學、開放教育等），論述其可能之成敗。（25 分）
#65198
一、為建立完整國土基本資料，「國土測繪」為其不可或缺之工作，而「測量標」之設 置為國土測繪之重要事項。請問「永久測量標」之定義為何？倘若「永久測量標」 需用公、私有不動產時，應如何處理？「永久測量標」設置與附近土地使用發生衝 突時，應如何處理？試按國土測繪法之規定予以分析。（25 分）
#65199
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