阿摩線上測驗
三、問答題
1.請說明教師於高中教育階段，如何針對學習障礙學生在「提升動機與態度」及「發展後設認知策略」兩向度進行教學，並舉例說明其具體做法。（15分）
申論題作答 (共 4 筆)
依時間顯示最近 4 筆。
彭雅涵
申論題作答 #37376
82 分
82
總分
59分51秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
作答大綱
高中教育階段 學習策略課程 提升動機與態度：成功經驗、正向歸因、生活經驗、...
正文
一、以下是針對高中階段學習障礙學生在特殊需求領域課程中「學習策略」進行「...
danger7599
申論題作答 #22544
60 分
60
總分
29分27秒 總時間
2 人解鎖
2026.04
正文
1.提升動機與態度: (1)與學生事先簽訂行為契約:確保其已準備好接下來的學習任...
要考上
申論題作答 #14851
84 分
84
總分
15秒 總時間
9 人解鎖
2026.04
正文
一、提升動機與態度 (一)累積成功經驗：先從較為基礎的教材開始，或是將學習...
公用
申論題作答 #11952
92 分
92
總分
20分51秒 總時間
14 人解鎖
2026.03
作答大綱
一、提升動機與態度 (一)融入有興趣的主題 (二)設定可達成小目標 (三)建立正...
正文
高中學障生常因學習策略不足、長期學業表現不佳，而造成習得無助感，以下將說...