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家庭教育理論與實務
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111年 - 111 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_輔導與諮商學系:家庭教育理論與實務#145417
> 申論題
三、家庭生態系統理論指出,家庭受到小系統、中系統、外系統,以及大系統的影響。就試著應用該理論分析台灣高齡社會所面對的課題及其因應策略。(25分)
相關申論題
四、依照高級中等以下學校及幼兒園家庭教育參考大綱,家庭教育包含哪五項主題軸?請分別敘述其學習重點。(25分)
#592205
一、何謂常模參照測驗(norm-referenced test)?並說明常模參照測驗的信度分析方法。(25 分)
#592206
二、何謂評分者信度(rater reliability)?請說明其內涵與可能的評估方式。(25 分)
#592207
三、在社會心理學領域,符號互動論(Symbolic Interactionism)著 重於透過語言及其他符號來理解個人與社會互動。請闡述該理論的基本假定,並具體說明主我(I)、客我(me)之不同以及如何應用在諮商實務工作。(25 分)
#592208
四、請從社會認知(social cognition)觀點,闡述情緒對於記憶的影響,而這樣的心理現象對於諮商晤談有何啟示?(25 分)
#592209
一、 說明止血(Cessation of bleeding)過程的 3 個 events,及凝血 (Coagulation)的內在途徑(Intrinsic pathway)與外在途徑 (Extrinsic pathway) ,另說明 Heparin 與 Warfarin sodium 之 抗凝血機制。(25 分)
#592210
二、 骨骼的成分為何?何謂骨質疏鬆症(Osteoporosis)?發生骨質 疏鬆症的危險因子有哪些?如何預防?(25 分)
#592211
三、 畫出及描述動關節之構造?(25 分)
#592212
四、 詳述肌肉運動之變化。(25 分)
#592213
一、 請列舉四種動物常見的大腸桿菌(Escherichia coli)致病型 (pathotypes),分別說明其致病機制與臨床症狀。(20 分)
#592214
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