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研究所、轉學考(插大)◆憲法
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110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_國家發展研究所甲組:憲法學#100329
> 申論題
三、自2020年全球面臨COVID-19疫情衝擊,我國除有「嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例」的立法以外,總統是否應發布緊急命令也引發討論請試述:(一) 我國憲法(含憲法增修文)所規定發布緊急命令之要件、程序:(二)基於前述憲法條文、相關大法官解釋及憲法的原理原則,分析我國因應疫情發布緊急命令是否有必要、以及能否回應目前防疫法制上的憲法議題·(25分)
相關申論題
四、甲醫師負責醫治癌末病人乙,目睹乙遭受重大痛苦且無治癒的可能性。而乙不僅感受到身心的痛苦,也擔心醫療及照顧的花費會造成家人的負擔,故甲在乙的請求下開立足以致命的過量藥物,由乙自行服用後導致乙死亡檢察官乃以刑法第275條 第2項將甲起訴,甲經法院有罪判決確定後,聲請大法官解釋,主張系爭刑法之規定違憲。設若你是大法官,將如何分析系爭規定之合感性。(25分) 參考法條: 刑法第275條: 「(第1項)受他人囑託或得其承諾而殺之者,處一年以上七年以下有期徒刑。 (第2項)教唆或幫助他人使之自殺者,處五年以下有期徒刑。⋯」
#419845
(1) Expression problems and meaning errors were more common in SI than in CI.
#419846
(2) Omissions, especially of entire passages, were more frequent in CI than in SI.
#419847
(3) All interpreters had fewer meaning problems and more expression problems in ST than in SI or CI. Please explain the results of the study based on your understanding of the difficulties interpreters face when performing these three modes of interpreting.
#419848
2.(本題請以中文作答,並請注意文章論述的條理舆結構是否完整,勿以條列方式回答)40% 2020年新冠肺炎疫情全球肆虐,也改變了口譯產業的面貌。在經歷了一段會議口譯工作的空窗期後,口譯員開始透過線上平台為線上的會議參與者提供口譯服務,或在會議實體空間為無法到場的講者提供口譯。請就你對同步口譯工作情境與認知過程的了解,探討遠距同步口譯對於口譯員可能帶來哪些挑戰。
#419849
I / Traduction : Traduisez le texte en chinois :
#419850
II/ Litterature et composition : Analysez ce texte. Presentez l'auteur et interpretez son style d'ecriture. (environs 250 mots)
#419851
1. 2020 年起 CO-VID19 新冠狀病毒疫情,遠距教學已成為教學新 常態(New Normal) ,非面對面實體教學的學習情境比例越來越 高,請說明兩項影響中學生學習的問題,及解決遠距教學問題 又能確保學生學習品質的方法?
#419852
2. 請問您對正修師資培育中心的師資與課程有何瞭解?您進來師 資培育中心有哪些期待與作為?請具體說明。
#419853
3. 新時代的老師應該具備什麼樣的特質? 您個人具備哪一些?
#419854
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