三、藝術課是培養學生自我覺察、情緒表達與人際互動的良好場域。請說明如何在美術課程中融入社會情緒學習(SocialandEmotionalLearning,SEL)的五大核心能力(自我覺察、自我管理、社會意識、人際技巧、負責決策)，並舉課程實例，說明該課程如何達成藝術與SEL的雙重目標。