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114年 - 114 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):心理學(包括心理測驗)#130127
> 申論題
三、請回想生活中曾遇過的「卡關」經驗(如解不開的生活難題、資源受限 等) ,並以「功能固著(functional fixedness) 」概念說明此困境中的慣性 思維。再提出兩項策略能幫助突破固著、提升創造力。(25 分)
申論題作答 (共 1 筆)
依時間顯示最近 1 筆。
hst.01272019
申論題作答 #54165
55 分
55
總分
題意符合度
56分
論證結構
55分
語言表達
52分
10分10秒
總時間
0
人解鎖
2026.05
正文
功能固著意旨慣性的思考模式,對於某些物品僅以某些形式操作,忽略了可能的其...
解鎖 355 字
詳解 (共 2 筆)
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功能固著與突破策略 一、生...
(共 688 字,隱藏中)
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相關申論題
四、請說明「一般適應症候群(General Adaptation Syndrome, GAS)」的三個 階段,並以「長期照顧病重親人所帶來的壓力」為例,描述個體可能經 歷的身心反應。最後,請根據 GAS 模型,說明可採取那些心理學策略以 預防個體進入耗竭階段(exhaustion stage)。 (25 分)
#551655
一、請試述三項「焦點解決短期治療」的基本假設及治療目標。(15 分) 若面對一位不願意去上學的青少年,你會如何使用「奇蹟問句」及「量 尺問句」技術來進行輔導?(10 分)
#551656
二、Aaron T. Beck 創建的認知治療認為心理問題的根源來自於錯誤的思考、 從不當的前提或錯誤訊息進行推論或無法區分想像和真實等,因此有情 緒困難的人常會出現某些認知扭曲方式。請先試述下列四種認知扭曲方 式: 「獨斷的推論」 、 「誇大與貶低」 、「個人化」 、「標籤化和錯誤標籤化」 , 再以一位易出現逞凶鬥狠行為或情緒的 16 歲少年為例,說明各認知扭 曲方式如何造成其不適當的情緒或行為。(20 分)
#551657
三、請試述「網路/數位性別暴力」之定義,並請寫出五項青少年常見「網 路/數位性別暴力」行為類型及做法。(25 分)
#551658
四、動機式晤談認為想要改變個案長期形成的問題,就要協助個案產生改變 的動機,因此動機式晤談重視採用五個策略以提高改變動機,及六個方 法以強化對改變的承諾。請試述提高改變動機的五個策略及強化對改變 的承諾的六個方法,並分別舉例說明之。(30 分)
#551659
一、少年刑事案件之某甲假釋後付保護管束,假釋期間,因其成年後另涉性 侵害案件而經法院定應執行刑確定,並經法務部重新核准假釋在案,嗣 經地方法院裁定假釋中付保護管束,保護管束期間因而延長。請說明某 甲前案紀錄認定塗銷之時間應以少年刑事案件保護管束期滿,抑或定應 執行刑後保護管束期滿為基準?(25 分)
#551660
二、少年保護事件審理時,對於那些人得在場及得不令在場,請分別依少年 事件處理法相關規定說明之。(25 分)
#551661
三、少年甲 10 歲、乙 12 歲、丙 14 歲,三人於 2019 年共同竊盜一輛機車, 迨 2025 年三人均被查獲時,甲已滿 16 歲、乙已滿 18 歲、丙已滿 20 歲, 請說明甲、乙、丙三人是否均須移送少年法院(庭) 。(25 分)
#551662
四、請問少年甲先後施用第二級毒品依托咪酯及第三級毒品愷他命,兩行為 均被警方同時查獲後,警察應如何移送處理?(25 分)
#551663
一、甲男與前婚配偶育有一子乙,乙因自幼罹患腦膜炎,智力受損,由甲與 其母丙照顧。乙於 25 歲時,以手機操作向丁男於線上購買遊戲代幣 20 萬元,甲得知後,乃依法向法院聲請輔助宣告,經鑑定後乙僅有 10 歲智 力而應受輔助宣告確定,並由甲擔任輔助人。此時,乙自其母處繼承A 屋一棟與現金新臺幣 100 萬元,乙遂立下合乎法定要件之自書遺囑,遺 囑內容為將A屋留給丙。試問:乙所立之遺囑與遺贈以及乙、丁間之買 賣契約是否發生效力?(35 分)
#551664
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