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大學轉學考◆體育學原理
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100年 - 100 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：體育學原理#145314
> 申論題
三、請描述何謂內在動機？及運動選手如何增進在比賽之效能？(25分)
相關申論題
四、請描述有那些運動學習策略及在比賽情境上之運用？(25分)
#591866
1. 就教育的目的而言，學者斯賓賽主張：生活預備說；而學者杜威則主張：教育無目的說。究竟教育要不要有目的？如果要有目的的話，那新世紀的教育目的會是什麼？
#591867
2. 英國學者皮德斯提出教育的三大規準：即合認知性(求真)、合價值性(求善)、與合自願性(求美)。一位教師應如何安排教育活動？方能符合此三大規準。
#591868
3. 試論人文心理學學者馬斯洛(Abraham Maslow)的需求階段理論(hierarchy of needs theory)。
#591869
4. 艾瑞克遜的人格發展有哪些階段?各有何特色?
#591870
(1)Cloud Computing (5 分)
#591871
(2)DNS (5 分)
#591872
(3)TCP/IP (5 分)
#591873
(4)Complier (5 分)
#591874
(5)SQL (5 分)
#591875
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