阿摩線上測驗
登入
首頁
>
比較教育
>
110年 - 110 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政(選試英文)、國際文教行政(選試韓文):比較教育#102560
> 申論題
三、請說明歐盟實施歐洲資歷架構(European Qualifications Framework, EQF) 的主要目的(10 分) ,並申論其對於臺灣建立國家資歷架構的啟示。 (15 分)
詳解 (共 3 筆)
Oops
詳解 #5479027
2022/05/26
前言:起於波隆那宣言,建立整合之歐洲教育...
(共 125 字,隱藏中)
前往觀看
111
詳解 #5403790
2022/04/03
(一)1.促進跨國人才流動2.推動終身學...
(共 54 字,隱藏中)
前往觀看
Annie
詳解 #6861920
2025/10/08
以下整理歐盟 EQF 的目的及對臺灣的...
(共 748 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
四、德國中等教育制度向以學校類型多元為特徵,不過進入二十一世紀之 後,德國多數的邦已採用以二軌並立為基礎的學校制度。請說明該項學 制改革的重點(10 分) ,並請就其發展加以評析。(15 分)
#432200
一、國中張老師採用新的教學方法及教學媒體上國文課,學生反應熱烈,但 是全班學期成績卻排名倒數。請從教育是「工作—成效」(task- achievement)概念的角度,論述該如何評斷張老師的教學成效。(25分)
#432201
二、劉同學常因自己家境貧困、父母離異而自暴自棄、人生悲觀,國中導師 則以存在主義者們(Existentialists)所提倡「存在先於本質」 (Existence precedesessence)的觀點鼓勵他。請說明該觀點的涵義,以及在教育上 的意義。(25分)
#432202
三、國中國文課王老師在課堂上介紹課文作者的人生際遇時,常常闡述自己 的宗教觀,請從英哲皮德思(R.S.Peters)的教育三大規準,評析其舉動 是否屬「合教育」行為?(25分)
#432203
四、學校教師教給學生的知識,應是確切的「真理」(truth)而非「信念」 (belief),請問真理學說中的「融貫說」(coherencetheory)與「符合說」 (correspondencetheory)是如何判斷高中物理科教材中有關天文內容的 真假?請分別說明之。(25分)
#432204
一、文化資產價值評估是文化資產審議過程中非常重要的環節,請詳述目前 「文化資產保存法」及其相關子法在審議前,以及指定或登錄後的相關法 令凡涉及到文化資產價值評估的規定有那些?(25 分)
#432205
(一)上述三種角色各自應扮演的角色與功能。
#432206
(二)從文化遺產管理(cultural heritage management)的角度, 「管理人」應 該要具備何種能力﹖
#432207
三、近幾年文化資產保存爭議事件頻傳,其中有許多爭議案件源自於尚未具 法定身分的老舊建築,在欠缺事前溝通的緩衝機制下,遂進入文化資產 審議程序。基於此,從文化資產影響評估(Heritage Impact Assessment, HIA)的角度,試分析文化資產在「保存前」與「保存後」有那些狀況需 要透過影響評估機制減少爭議事件的發生?(25 分)
#432208
四、無形文化資產的五大類別中, 「傳統知識與實踐」是一個跨族群與地域的 保存類型。試論「傳統知識與實踐」在「文化資產保存法」的定義與規 範,並舉例說明其保存與傳承的方法。(25 分)
#432209
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:比較教育#134487
114年 · #134487
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_教育行政:比較教育#133008
114年 · #133008
114年 - 114 高等考試_三級_教育行政:比較教育#128670
114年 · #128670
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:比較教育#124268
113年 · #124268
113年 - 113 高等考試_三級_教育行政:比較教育#121453
113年 · #121453
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政:比較教育#118289
112年 · #118289
112年 - 112 公務升官等考試_薦任_教育行政:比較教育#117275
112年 · #117275
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政:比較教育#116488
112年 · #116488
112年 - 112 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政(選試德文)、國際文教行政(選試西班牙文):比較教育#115192
112年 · #115192
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_教育行政:比較教育#112543
111年 · #112543