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當地水道港灣詳情(基隆港)
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110年 - 110 專技高考_甲種引水人(基隆港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#101356
> 申論題
三、2 月 18 日 0800LT 某總噸位 32000 噸的滿載貨櫃船,長度 210 公尺寬 32 公尺最大水尺 9.5 公尺,欲從引水站進港以右舷泊靠西 20 號碼頭,該船 為右旋固定螺距俥葉,船艏橫向推進器馬力為 1600 匹。當時港內吹東北 風七級湧浪約 0.5 公尺高,試問在配置一艘 4000 匹馬力拖船的情況下, 應如何操作?當船旋轉完進入渠內時瞬間風力增強至八級風,船艏向岸 速度很快,船艏橫向推進器全力作動也無法停止船艏向岸接近時,試問 該如何應變及詳細說明靠泊計畫。(15 分)
相關申論題
四、請詳述特殊船舶(LNG 船及汽車船)右舷靠泊基隆港西 16 碼頭時,應 如何操作靠泊及須注意之事項為何?(15 分)
#425312
五、引水人於 1 月 29 日 1700LT 登船進港靠泊東 11 右靠,該船總噸位 18200 噸,長 175 公尺船寬 30 公尺前後水尺 8.5 公尺,當時風向 NE、風力 20 節,港內湧浪約 0.5 公尺,進港通過堤口船速 11 節,進港後停俥滑行, 配置 2 艘 4000 匹馬力拖船,船抵於西 19 碼頭時餘速 8 節,請詳述該如 何靠泊?如果不幸發生碰撞事件該如何處理?(15 分)
#425313
六、請詳述本港西 22-23 碼頭改建之目標?設計水深及纜樁設計?(10 分)
#425314
一、請說明「低張溶液(hypotonic solution)」及「高張溶液(hypertonic solution)」對微生物細胞的影響。(20 分)
#425315
二、 「溶菌酶(lysozyme)」及「乳酸鏈球菌素(nisin)」均可抑制微生物之生長,請說明兩者的基本性質及抗菌機制。(20 分)
#425316
三、甜酒釀為傳統的發酵產品,請說明甜酒釀的製作過程、參與發酵的微生物種類及各類微生物在發酵過程中的功用。(20 分)
#425317
四、何謂「單細胞蛋白質(single cell protein) 」?那些微生物可用以生產單細胞蛋白質?與動植物來源之蛋白質比較,單細胞蛋白質有何優缺點?(20 分)
#425318
五、 「膜過濾法(membrane filtration method) 」是測定樣品中微生物含量的方法之一,請說明膜過濾法的原理、操作方法及應用範圍。(20 分)
#425319
一、美國西雅圖市中心的一家銀行遭搶,一個戴太陽眼鏡、鴨舌帽的歹徒把一個背包推到櫃台前面,命令行員把錢裝進去。年輕的櫃台行員恰好是位運動好手,他不僅跳出櫃台,還成功把搶匪壓倒在地,直到警察到來。這位行員卻在兩天後被銀行開除,因為他違反了銀行的規定:銀行要求行員碰到搶劫時,必須順應搶匪要求,並儘快使搶匪離開銀行。依照規定,銀行的錢都有聯邦保險;但如果跟搶匪格鬥,將會造成人員傷亡。西雅圖的警察也只要求市民做個「好的目擊者」 。 生活裡常會碰到意外的事情,這時候該如何行動,我們往往會陷入思考;但有時受到個人感受與行為習慣影響,不易採取適當的行動。因此,目擊突發事件如何採取適當的行動,需有更深入及理性的思考。請以「適當的行動」為題,首先針對上述事例,對於銀行要求行員的規定,表示你的看法;而你又從這件事情得到什麼啟示?再舉另一事件為例,敘述自己目擊突發事件時的感受,並說明最後決定所採取行動的理由。最終闡述你對什麼是「適當的行動」的想法。
#425320
二、英國的甜甜圈,一點都不辜負它的中文譯名,甜之又甜。 留學英國時,第一次在實驗室開會,桌上擺了一盒甜甜圈,油炸的麵包上滿覆巧克力,裡面還有甜滋滋的奶油,嗜甜的同學莫不大快朵頤。唯獨我,牙齒一咬就受不了,胃也吃不消,結果連晚餐都省下了。其後,每逢實驗室開會,甜甜圈的出席率經常是最高。 有趣的是,結束實驗室生活以後,我經常去買那種甜到膩人的甜甜圈—— 當然不是為了省一頓晚餐。那些年的實驗室會議,是我科學研究知識成長的重要場域,每當吃到甜甜圈,腦海總浮現往日充實而美好的時光。 現代人注重養生,過甜的食物總是忌口,上文的作者對於甜甜圈情有獨鍾,因為它勾連著一段人生的美好記憶。在你的生命裡,一定有不少食 物的記憶與成長的喜怒哀樂相關,請以「食物的記憶」為題,書寫一篇首尾完整的文章。
#425321
相關試卷
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110年 · #101356
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104年 · #36373
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102年 · #36498
100年 - 100 專技高考_甲種引水人(基隆港):當地水道港灣詳情(包括當地水道方位、水深、流向、潮汐等及其變化情形,各碼頭之水深及建築設備情形,其他停泊及助航設備,航海信號設施、引水設施以及繪圖說明之方法)#36729
100年 · #36729
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98年 · #48107