三、Matthew Lipman在教導哲學時發現大學生之思考技巧與推理能力有待改善，且認為若要到大學才加以培養已然過遲，所以強調哲學思考應從小開始培養起，並致力於推動兒童哲學。試請論述兒童哲學有那些核心教育理念？並請詳細闡述其兒童哲學教學主要運作模式「探究團體」之特點與運作歷程。