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107年 - 107 原住民族特種考試_三等_文化行政:文化行政#71884
> 申論題
二、依據原住民族文化資產處理辦法第 10 條:「原住民族文化資產之指定 或登錄,除依各類別審議基準外,應依下列基準為之: 一、表現原住民族歷史重要或具代表性之文化意義。 二、表現原住民族土地的重要關聯性。 三、表現特定原住民族、部落或其他傳統組織之文化顯著性。 四、表現世代相傳的歷史性。」 請依據上述法條任舉一被指定或登錄之「原住民族文化資產」案例說明 其被指定之理由以及過程。(25 分)
相關申論題
三、依據原住民族教育法第 20 條: 「各級各類學校相關課程及教材,應採多 元文化觀點,並納入原住民各族歷史文化及價值觀,以增進族群間之瞭 解及尊重。」 請試以文化公民權的觀點說明上述法條之內涵與推動方式。(25 分)
#290192
四、依據原住民族基本法第 10 條: 「政府應保存與維護原住民族文化,並輔 導文化產業及培育專業人才。」以及同法第 14 條: 「政府應依原住民族 意願及環境資源特性,策訂原住民族經濟政策,並輔導自然資源之保育 及利用,發展其經濟產業。」 請以上述法條觀點,任舉一原住民族文化產業案例說明其現況、以及未 來發展之計畫。(25 分)
#290193
一、試申論公務人員的權利類別及其內涵為何?並以相關公務人力法制舉 例說明之。(25 分)
#290194
二、試說明「非政府組織」 (Non-Governmental Organization, NGO)的特性? 並舉例說明該類組織具備的功能為何?(25 分)
#290195
一、試說明尺度比(Scale Factor)之意義,並進一步說明如何透過尺度比評 估選擇之地圖投影是否符合需求。 (20 分)
#290196
二、試說明地圖比例尺之意義,並進一步說明比例尺於地圖上如何表示及如 何影響地圖所記錄資料之內容及精度。(20 分)
#290197
三、地圖符號之設計須能突顯展示現象之特色,試說明視覺變數(Visual variables)之意義,並進一步說明如何透過不同種類視覺變數完成地圖 符號之設計。 (20 分)
#290198
四、等高線為地形圖之重要內容,試說明如何以向量式資料模型(Vector Data Model)記錄等高線資料,並說明如何透過製圖軟體建立首曲線與計曲 線兩類等高線,且可在視覺上區隔兩者之差異。 (20 分)
#290199
五、網路地圖服務在許多應用場合已快速取代傳統之紙圖,試分別由資料內 容記錄方式及擴充應用方式之觀點比較兩者之差異。(20 分)
#290200
一、請依國土計畫法說明國土計畫之種類與內容。並說明國土計畫之規劃基 本原則。(25 分)
#290201
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