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研究所、轉學考(插大)◆社會學理論
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107年 - 107 東吳大學_暑假轉學生招生考試_社會學系三年級:社會學理論#105292
> 申論題
二、台灣從 1987 年解嚴以來,我們社會要求「轉型正義」的聲音不斷,其中以發掘「歷史真相」作為重構我們社會對過去的「集體記憶」,而改變了我們對過去社會的認 知,同時作為「民主鞏固」之基礎,具有相當重要的社會影響力。法國學者哈布瓦 赫(Maurice Halbwachs)認為「集體記憶」乃是由當下的「社會框架」建構而成,試問從「集體記憶」來論述台灣解嚴後三十年的「轉型正義」與「民主鞏固」之理論 內涵。
相關申論題
1. 台灣社會工作專業經過一段時間的演變,1997 社會工作師法通過後,社會工作專業進入另一個階段,請說明社會工作師法實施後,對於整個專業有什麼改變。對於社會工作這一個行業的影響。
#446708
2. 請說明研究對於社會工作專業發展的重要性。
#446709
3. 根據社會工作的專業守則,請說明社會工作倫理適用對象,以及倫理原則 。
#446710
4. 台灣目前程為高齡化社會,請說明社區型服務與機構照顧的不同。並說明護理之家,安養機構,養護機構的不同。
#446711
二、申論題 (一)請用你自已生活中的團體經驗(可以是你以前的團體或是你目前正在經歷的團 體)來分析此團體過程、現象、你個人與之互動的方式,及這個方式對團體功能 的影響。團體動力分析的向度應包括:1. 溝通與互動模式;2. 凝聚力;3. 規 範、角色、地位與權力;4. 團體決策。
#446712
(二)若你想針對大學新生辦理一個六次性的成長團體,請草擬一份團體方案。團體 方案內涵應包括:團體源起、團體名稱、團體理念、團體目標、團體對象/招募、 團體進行的次數與頻率、團體場地、團體時間、團體單元設計大綱。
#446713
二、問答題1.在社會個案工作實務中,當案主遭遇挑戰或問題,向社會工作者尋求協助,此時雙方 就產生關係,此關係既是助人關係也是專業關係。請說明專業關係的特性與基本要素
#446714
2.請依序寫出社會個案工作階段流程,並說明各個階段應完成的任務。
#446715
Part II: short answer questions 1. (10 points) Find the limit.
#446716
2. (10 points) Evaluate the integrai.
#446717
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