二、惠櫻是一位行動心理師，某日她參加就讀小學三年級兒子的家長日。由於老師知道 惠櫻是位心理師，因此拜託惠櫻處理一位正面臨婚姻危機的朋友，這位朋友長期以 來有憂鬱的問題，但不願意繼續看醫生。這時，身為行動心理師的惠櫻該如何面對？ 會考量那些倫理原則？在此情境中，你會如何解釋所謂的「界線跨越」（boundary crossing）及「界線違背」（boundary violation）概念？（25 分）

詳解 (共 9 筆)

rita11262003
rita11262003
詳解 #1823297
2017/02/03

 Gabbard(1994)等作者提醒 跨越了關係的界線是違反關係的前兆，很有可能因此困於複雜的多重關係

2.        跨越關係是指背離了一般認為可能讓案主受益的行為，而違反關係是指嚴重破壞了界線而對案主造成傷害

3.        跨越關係不必然但有可能會轉變成違反關係而對案主造成傷害，因此重點在於避免跨越關係界線變成違反關係界線，故實務工作者的預防之道是早期的檢視與自我評估

Chia-chen Liang
Chia-chen Liang
詳解 #2574609
2018/01/13
面對當下狀況，惠櫻可以以下原則做處理： ...
(共 487 字，隱藏中）
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m0711030
m0711030
詳解 #4858506
2021/07/02
(一)惠櫻可以先同理老師對於朋友狀況的關...
(共 617 字，隱藏中）
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wan
wan
詳解 #3151018
2019/01/08
界線跨越：對諮商歷程沒有負向的影響，但已超乎諮商架構與倫理原有的界線。ex.參與個案的婚禮。 界線違背：對諮商歷程或個案已產生負向影響，應立即中止此行動。ex.與個案有性關係。 處理：同理老師的擔心與不安，建議老師可以先與朋友確認其求助意願，再尋求社區婚姻諮商資源。 倫理原則：免受傷害權-雙重關係；自主權-自由決定是否進入諮商。
林育聖
林育聖
詳解 #4994336
2021/08/10
惠櫻因為身為孩子家長的腳色，而知悉孩子老...
(共 813 字，隱藏中）
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專任輔導老師
專任輔導老師
詳解 #2905267
2018/07/09
corey倫理8e，第七章 界線管理與多...
(共 38 字，隱藏中）
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kekeya
kekeya
詳解 #2364104
2017/07/27
1.自主：個案真的願意成為個案嗎?2.免...
(共 39 字，隱藏中）
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marcuss64
marcuss64
詳解 #3686719
2019/11/25
界線違背：指從事打破界限的行為，不但對個案無益甚至可能有傷害性，此役打破界限的行為稱為界線違背。 界線跨越：指從事打破界限的行為，對個案有益，或者是具有某種幫助性。 倫理原則： 自主權：個案出現不願意看醫生的意願，這一部分需要考量個案的意願，而非強迫個案接受。 受益權：考量個案受益的部分，如果可以透過諮商，或許能夠提升朋友就醫的可能。
王如曼
王如曼
詳解 #2272326
2017/06/16
ㄙㄨㄜ