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二、懲罰理論（theory of punishment）一般有以下四種主張：報應性（retributive）懲罰、 懲戒性（deterrent）懲罰、感化性（reformative）懲罰及恕道性（reciprocity）懲罰， 請分別說明其理論的要點，並討論其學說是否適用於學校教育。（25 分）
詳解 (共 4 筆)
Chai Wei Chi
詳解 #2380771
報應性懲罰: 以自然主義為根本，不倡導介入當事人的行為，提倡讓當事者自己面對事件所產生的結果。
例如：看見有人在濕滑的地板上奔跑，不出言相勸或嚇阻，等到他跌倒後，他就知道以後不能在濕滑的地板上奔跑了。
懲戒性懲罰:與報應性懲罰相似，但懲戒性懲罰，並不是與之自然發生，而主要是以人為的方式給予相對應的懲處。
例如：警察看見有人闖紅燈，立即地將其阻攔，並給予懲罰。
感化性懲罰:以矯正、治療、預防、教育為主，希望透過感化的方式，給予當事人再一次重生的機會。
例如：看見學生在走廊上奔跑，將其阻攔，並告知其行為的不妥之處，並要求改善。
恕道性懲罰:主要倡導"公平對待"、"分配正義"，意指，以公平對待公平，以不公平對待不公平。
例如：以眼還眼。
Pei-111上岸謝謝阿摩
詳解 #2202091
懲罰理論Theoy of Punishm...
(共 938 字，隱藏中）
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徐忻
詳解 #2396642
(1)報應性（retributive）懲...
(共 322 字，隱藏中）
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wangziqing023
詳解 #2271817
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵好
