二、教育行政機關應如何發展「專業領導社群」及「專業學習社群」？又兩社群的功能 應有何區隔？試析論之。（25 分）

三、教育行政機關如何協助學校推動「教師專業發展評鑑」？試就教育部發布之「教育 部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的主要內容析述之。（25 分）

四、試以 360 度回饋的觀點，析論教育行政機關績效評估的具體作法。（25 分）

一、郵件有何等情形時，寄件人得向中華郵政公司請求補償？該求償權在何種情形下， 得由收件人行使？（25 分）

二、郵政儲金之運用範圍為何？郵政儲金之運用違反交通部會同相關部會訂定之限制及 運用管理辦法時，其罰則為何？（25 分）

三、簡易人壽保險之保險契約有何等情事時，保險人不負給付保險金額之責任？（25 分）

四、何謂「信函」？明信片及印刷物在何等情形下，應按信函交寄？（25 分）

一、依據精神衛生法第 41 條第 2、3 項之規定，經專科醫師診斷為應全日住院治療的精 神疾病嚴重病人，於其拒絕接受時，地方主管機關得指定精神醫療機構對該嚴重病 人予以緊急安置，並指定二位以上之專科醫師進行強制鑑定。強制鑑定結果，若仍 有全日住院治療必要，即可依據法定程序向中央主管機關依法所設之「精神疾病強 制鑑定審查會」申請許可強制住院。另依據同法第 42 條第 1、2 項之規定，緊急安 置期間最長可達 5 日，強制住院期間最長則可達 60 日；若經二位以上由地方政府 指定之專科醫師鑑定有延長之必要，並報經審查會許可者，得延長強制住院期間； 每次延長期間以 60 日為限，但並無延長次數之限制。 請從精神疾病嚴重病人之憲法權利保障的觀點，析論精神衛生法第 41 條第 2、3 項， 以及第 42 條第 1、2 項有關「緊急安置」與「強制住院」之規定，是否牴觸憲法？ （25 分）  參考條文：精神衛生法 第 41 條 （第 1 項）嚴重病人傷害他人或自己或有傷害之虞，經專科醫師診斷有全日住院治療之必要者， 其保護人應協助嚴重病人，前往精神醫療機構辦理住院。 （第 2 項）前項嚴重病人拒絕接受全日住院治療者，直轄市、縣（市）主管機關得指定精神醫 療機構予以緊急安置，並交由二位以上直轄市、縣（市）主管機關指定之專科醫師進行強制鑑 定。… （第 3 項）前項強制鑑定結果，仍有全日住院治療必要，經詢問嚴重病人意見，仍拒絕接受或 無法表達時，應即填具強制住院基本資料表及通報表，並檢附嚴重病人及其保護人之意見及相 關診斷證明文件，向審查會申請許可強制住院；強制住院可否之決定，應送達嚴重病人及其保 護人。 …  第 42 條 （第 1 項）緊急安置期間，不得逾五日，並應注意嚴重病人權益之保護及進行必要之治療；強 制鑑定，應自緊急安置之日起二日內完成。經鑑定無強制住院必要或未於前開五日期間內取得 強制住院許可時，應即停止緊急安置。 （第 2 項）強制住院期間，不得逾六十日。但經二位以上直轄市、縣（市）主管機關指定之專 科醫師鑑定有延長之必要，並報經審查會許可者，得延長之；其延長期間，每次以六十日為限。 強制住院期間，嚴重病人病情改善而無繼續強制住院必要者，指定精神醫療機構應即為其辦理 出院，並即通報直轄市、縣（市）主管機關。強制住院期滿或審查會認無繼續強制住院之必要 者，亦同。 …

二、目前本國人民在我國想要取得中醫師資格有兩種途徑，其一是依據專門職業及技術 人員高等考試中醫師考試規則之規定，經中醫師高考及格，其應考資格主要是曾就 讀我國中醫學系畢業，並經實習期滿成績及格，領有畢業證書者。其二則是依據專 門職業及技術人員特種考試中醫師考試規則之規定，經中醫師特考錄取後，並經訓 練一年六個月，期滿成績及格，其應考資格為參加中醫師檢定考試及格者。民國 88 年修正之專門職業及技術人員考試法第 13 條第 2 項規定：「中醫師檢定考試於本 法修正公布施行後五年內繼續辦理五次；部分科目不及格者，准予三年內繼續補考 三次。」考選部於民國 94 年舉行最後一次的中醫師檢定考試，於民國 97 年舉行 最後一次的中醫師檢定考試補考。民國 91 年修正之醫師法第 3 條第 3 項則規定： 「經中醫師檢定考試及格者，限於中華民國一百年以前，得應中醫師特種考試。」 考選部爰依程序決定在民國 100 年舉行最後一次的中醫師特考。因此在民國 100 年 以後想取得中醫師資格，只有經中醫師高考及格的途徑，這種對於取得中醫師資格 的管制措施，屬於對於人民職業選擇自由主觀條件的限制。請依據⑴相關的司法院 大法官解釋與⑵憲法學理討論，專門職業及技術人員考試法第 13 條第 2 項暨醫師 法第 3 條第 3 項之規定是否不當的侵害人民的工作權？（25 分）

三、近日來發生數起法官倫理或風紀事件，請問此些事件是否與我國當前法官選任、訓練 及遷調等法官人事制度之問題有關？而在法官人事制度不變情況下，如採所謂「一元 單軌」制度，是否會加重、減輕或不影響此法官人事問題？請從司法獨立、司法行 政制度設計與人民訴訟權保障等角度分析申論之。（25 分）

四、中華民國憲法第 63 條規定：「立法院有議決法律案、預算案、戒嚴案、大赦案、 宣戰案、媾和案、條約案及國家其他重要事項之權。」此所謂議決國家其他重要事 項，其意涵為何？試從學說與實務見解（包含司法院大法官解釋）角度，說明之。 （25 分）

111年 - 111 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#110987

110年 - 110 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#101892

109年 - 109 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#91475

108年 - 108 公務升官等考試_簡任_教育行政：教育行政學研究#80191

108年 - 108 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#79482

107年 - 107 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#72394

106年 - 106 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#65212

104年 - 104 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#42026

103年 - 103 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#43319

102年 - 102 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#44252