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土壤力學與基礎工程(設計)
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104年 - 104 身心障礙特種考試_三等_水利工程:土壤力學(包括基礎工程)#31170
> 申論題
二、某一飽和黏土試體進行三軸壓密不排水試驗(CU-Test),試驗結果獲知其有效 凝聚力
c ′
= 0,有效內摩擦角
φ′
= 30°。今以同樣試體進行三軸不壓密不排水試驗 (UU-Test),試體放入圍壓室測得孔水壓 u
0
= −50 kPa,然後關閉排水閥,施加 圍壓 100 kPa,施予軸差應力至試體破壞。已知破壞時,Skempton 之孔水壓力參 數A
f
=0.6 。試求試體之不排水剪力強度。(25 分)
相關申論題
⑴計算此重力壩每天每單位寬度滲漏量。(5 分)
#67829
⑵決定壩底部最大與最小之上揚壓力之位置與大小。(10 分)
#67830
⑶求算出口處之最大水力坡降。(10 分)
#67831
四、有一樁基礎座落於均質黏土層,假設樁長為 L、樁徑為 B、黏土不排水剪力強度為 su, 請配合繪圖說明工程師如何利用靜態樁載重試驗(以軸向壓載為例)之結果,回饋 分析該基樁於計算摩擦力時之樁土黏結經驗係數 α(empirical adhesion factor)值。 (25 分)
#67832
一、何謂「PRECEDE-PROCEED」計畫模式?(5 分)請先解釋此模式之 8 個階段之名 稱及其意涵為何?(5 分)並針對前四階段,各舉一行為科學之理論可以被運用於 其階段中。(5 分)最後,請運用此「PRECEDE-PROCEED」計畫模式之 8 個階段 來設計一項促進「民眾的食品安全與衛生教育」之宣導計畫案。(10 分)
#67833
二、請解釋何謂「健康不平等」?(5 分)有關健康不平等的影響因素之理論基礎有那 些?(10 分)試以「檳榔防制」之議題,來說明「降低嚼食檳榔率之介入計畫」與 「健康不平等」議題之關連性。(10 分)
#67834
三、請說明健康促進與衛生教育的關係。(10 分)一位公共衛生教育專業人員,在從事 衛生教育工作時,其所應具備的七項專業職責與能力(responsibility & competency) 為何?請分別闡述其內涵。(15 分)
#67835
四、在職場推動健康促進計畫時,如何運用 Beattie(1991)所提出的健康促進分析模式 (Analytical Model of Health Promotion)來發展一項富有「創新傳播」與「社會行銷」 策略在內的「建立健康生活型態-新生活運動」計畫。(25 分)
#67836
一、請說明臺灣登革熱之主要病媒蚊及其習性?環境調查時所使用的病媒蚊指數有那 些?另外,請說明如何防治登革熱?(20 分)
#67837
二、作業環境有機溶劑的暴露評估,除了空氣採樣之外,還可以透過生物偵測來評估, 請以室內裝潢油漆工人為例,說明如何進行其油漆工作之有機溶劑暴露量的生物 偵測?(20 分)
#67838
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