阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技◆國文
>
110年 - 110-1 專技高考_中醫師(ㄧ):國文(作文與翻譯)#96454
> 申論題
二、翻譯部分: (每小題 10 分,共 40 分)
(一)儒有合志同方,營道同術;竝立則樂,相下不厭;久不相見,聞流 言不信。其行本方立義,同而進,不同而退。其交友有如此者。 (《禮記•儒行》)
詳解 (共 3 筆)
Zong
詳解 #4554102
2021/02/20
儒有合志同方,營道同術;竝立則樂,相下不...
(共 173 字,隱藏中)
前往觀看
磁鐵
詳解 #4606680
2021/03/20
儒者和朋友志同道合,做學問的準則也一樣;...
(共 106 字,隱藏中)
前往觀看
60504洪博朗 104125
詳解 #4548083
2021/02/17
adsfdf
(共 8 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
(二)夫形體,固自朽弊消亡之物,壽與不壽,不過數十歲;德義立與不立, 差數千歲,豈可同日言也哉?(徐幹《中論》)
#403289
(三)夫愛其民,所以安其國;養其氣,所以全其身。……是以至人消未起 之患,治未病之疾;醫之於無事之前,不追之於既逝之後。 (《抱朴子• 地真》)
#403290
(四)吾聞之:「蓄極則洩,閟極則達,熱極則風,壅極則通。一冬一春,靡 屈不伸;一起一伏,無往不復。」 (劉基〈司馬季主論卜〉 )
#403291
(一) 悲傷需要輔導嗎?需要輔導介入的契機為何?請舉例一種失落狀況, 並選擇你認為在該失喪的歷程可以介入輔導的理論依據。請說明理論名 稱、代表人物、理論重點以及該理論有哪些做法可以協助案例中個案的調 適之道。
#403292
(二) 試述複雜性悲傷(complicated grief)與創傷性悲傷(traumatic grief)有何異同?輔導或處遇方式有何差異? 試各舉一例說明之。
#403293
沒有 【段考】國一自然下學期 權限,請先開通.
#403294
沒有 【段考】國一自然下學期 權限,請先開通.
#403295
沒有 【段考】國一自然下學期 權限,請先開通.
#403296
沒有 【段考】國一自然下學期 權限,請先開通.
#403297
沒有 【段考】國一自然下學期 權限,請先開通.
#403298
相關試卷
114年 - 114 專技普考_不動產經紀人、記帳士:國文(作文)#133657
114年 · #133657
114年 - 114 專技高考_會計師、不動產估價師:國文(作文)#130104
114年 · #130104
114年 - 114-2 專技高考_社會工作師:國文(作文)#129097
114年 · #129097
114年 - 114 專技普考_地政士:國文(作文)#127466
114年 · #127466
114年 - 114-1 專技高考_社會工作師:國文(作文)#125343
114年 · #125343
113年 - 113 專技普考_不動產經紀人、記帳士:國文(作文)#123929
113年 · #123929
113年 - 113 專技高考_會計師、不動產估價師、民間之公證人:國文(作文)#122209
113年 · #122209
113年 - 113-2 專技高考_社會工作師:國文(作文)#121765
113年 · #121765
113年 - 113 專技普考_地政士:國文(作文)#120291
113年 · #120291
113年 - 113-1 專技高考_社會工作師:國文(作文)#118833
113年 · #118833