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原住民族行政與法規概要
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111年 - 111 地方政府特種考試_四等_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#112320
> 申論題
二、自從憲法訴訟法實施後,已經有二則憲法法庭判決與原住民身分有關, 請分別說明兩則判決審查之原住民法規,涉及原住民何種基本權利保障,是否與原住民族之集體權有關,且判決結果認定現行法令是否合憲?(30 分)
相關申論題
三、請依據原住民族傳統智慧創作保護條例之相關規定,說明智慧創作之範圍。(20 分)
#481098
四、試說明原住民族基本法中關於諮商同意權之行使範圍,並對於行使範 圍之類型各舉例說明之。(25 分)
#481099
一、自民國 94 年起,中央政府積極推動「福利化社區旗艦型計畫」 ,以提升社區居民的生活品質。試申論「社區發展工作綱要」第 12 條之規範(103 年 9 月 18 日) ,社區發展協會配合政府政策所擬定之「社區發展計畫」 應包含那些項目?(25 分)
#481100
二、為有效管理勸募行為,並保障捐款人的權益,我國訂有「公益勸募條例」 (109 年 1 月 15 日)加以規範。試申論依該條例相關規定,勸募團體所 得財物之用途限制及勸募活動支出規範為何?(25 分)
#481101
三、中華民國建國一百年社會福利政策綱領以「邁向公平、包容與正義的新 社會」作為政策願景,試申論「公平、包容與正義社會」的意涵。 (25 分)
#481102
四、為整合社會人力資源,使願意投入志願服務工作之國民力量做最有效之 運用,以促進社會各項建設及提升國民生活素質,政府通過「志願服務 法」 (109 年 1 月 15 日)已逾 20 年。而為鼓勵國民持續投入志願服務行 列,法中訂有相關促進措施,試申論志願服務法中的促進志願服務之舉 措為何?(25 分)
#481103
一、 「牡丹社事件」為清末同治 13 年(1874 年)日本藉臺灣南部牡丹社排灣人殺害琉球難民事件,而向臺灣出兵,並強占恆春半島7個月,引起國際爭議,清廷卻束手無策的侵臺事件。請針對此事件發生的歷史過程、 族群關係與區域發展等面向,分別闡述之。 (25 分)
#481104
二、臺灣的考古發掘中,至少有 40 餘處遺址出土了疑似樹皮布「有槽石棒」 , 幾乎分布於全島的範圍,顯示了樹皮布「有槽石棒」曾經在臺灣島上有 過全面繁榮的時期。請你就樹皮布「有槽石棒」的可能用途,以及其是否可供作臺灣原住民族與世界南島語族之間族群遷徙擴散的「物證」等面向,提出你的見解並闡述之。(25 分)
#481105
三、昔時,原住民族傳統「祭儀」與「樂舞」的關係為何?當今,許多族群面對舞台展演與觀光產業的需求,其傳統祭儀樂舞是否隨之產生根本性變遷?試申論之。(25 分)
#481106
四、蔡英文總統於民國 105 年 8 月 1 日「原住民族日」當天代表政府向原住 民族公開正式道歉,後續亦設立「總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會」,並展開問題釐清與責任歸屬的相關行政作為。試問,此政策執行迄今,對原住民族的歷史定位與當代發展有何意義與影響?請申論之。 (25 分)
#481107
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