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臨床心理學總論(二)
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98年 - 98-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#36710
> 申論題
二、許多刻板化行為(stereotypic behavior)如:拔毛症(trichotillomania)、異食癖 (pica syndrome)、自殘行為等的發生或持續(persistence)往往缺乏明顯的目的 或功能,或不易找出明顯的維持因子(maintaining factors)。在衡鑑時可憑藉那 些方法驗證這類刻板化行為缺乏明顯的目的或功能?並請列舉出 3 種可用以矯正 這類行為的技術及簡述其原理為何?(20 分)
相關申論題
三、張先生(74 歲)自從 4 個月前太太往生之後,便獨自生活。雖然他有 2 個兒子, 但均居住在外地,且因工作忙碌僅能每隔 2 週回家探視。最近,因鄰居發現張先生 似乎變得心情低落、缺乏動機且相當健忘。同時,張先生自我照顧的能力也有逐漸 退化的跡象。因此,在告知了其兒子後,便主動陪同張先生前來就診。請舉出造成 張先生有上述現象的原因可能有那些?你將如何針對這些可能的原因進行評估或 衡鑑?針對張先生的問題可有那些處置的方式?(20 分)一、與其他醫療專業合作進行「身心障礙鑑定」是臨床心理師的主要業務之一。請列舉 出至少 5 項與臨床心理師業務有關的「身心障礙」名稱或疾患,並就其中一項說明 在對這類患者進行鑑定時,你將採取的衡鑑策略為何?(10 分)
#102355
一、進行心理衡鑑的方法及步驟,以及其使用原因。(15 分)
#102356
二、在上述心理衡鑑的方法及步驟中,如何偵測個案是否有詐病?(10 分)
#102357
三、進行心理治療的理論取向、目標、方法及步驟,以及其使用原因。(15 分)
#102358
四、在初次治療晤談中,按照專業倫理規定與個案討論並取得其知後同意(informed consent)的過程及內容。(10 分)
#102359
一、你如何從記憶的觀點,來鑑別意識混亂症(confusion state)、失智症(dementia) 及失智且意識混亂症(dementia plus confusional state)的差異?(15 分)
#102360
二、從發展心理病理學的角度,危險因子(risk factor)和復原因子(resilience)是常被 探討的二個重要概念,請給他們一個操作性定義,並說明這二個因子在兒童發展過 程中所扮演的角色?(20 分)
#102361
三、試說明短期精神病性疾患(brief psychotic disorder)的臨床特徵及特性為何?(15 分)
#102362
一、美國精神醫學會對雙極性情感疾患的處理準則為何?(10 分)相對於這樣的準則, 臨床心理師所扮演的角色為何?(10 分)
#102363
二、如何採用不同記憶類別進行意識混亂症候群及注意力障礙的神經心理鑑別診斷? (10 分)而你所選擇的測驗工具為何?(5 分)
#102364
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