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114年 - 114 高等考試_三級_教育行政：比較教育#128670
> 申論題
二、試分別敘述美國與法國之教育體系的特徵，並進一步比較二國之間的優劣。 （25 分）
相關申論題
三、波隆那進程（The Bologna Process）對歐洲高等教育整合與國際化有相當之影響，試述其核心目標、主要措施以及面臨之挑戰。（25 分）
#548778
四、後殖民理論（postcolonial theory）如何應用於比較教育中，其主要觀點與貢獻為何？（25 分）
#548779
一、請比較傳統藝術與新媒體藝術的異同，並說明兩者在當今社會的重要功能。 （25 分）
#548780
二、請論述藝術與聯合國永續發展目標（SDGs）的關係。請以三種策略，具體說明藝術如何協助推動永續發展目標？（25 分）
#548781
三、在 AI 浪潮的衝擊下，藝術如何發展和因應？請說明 AI 對藝術帶來的潛力與挑戰，並提出具體的藝術應對策略。（25 分）
#548782
四、藝術如何表現氣候變遷議題？請策劃一場展演活動（包含主題、理念、形式與內容），喚起公眾對環境問題的意識與關注。（25 分）
#548783
一、敘述「增強式運動訓練（plyometric exercise training）」、「間歇訓練（interval training）」和「循環訓練（circuit training） 」之定義，並進一步論述此三種訓練方法之優劣。 （25 分）
#548784
二、敘述「牛頓三大運動定律（Newton Laws of Motion） 」及如何應用在運動訓練與運動技術指導。（25 分）
#548785
三、敘述臨床競技運動心理學中「心智意象（mental imagery）」定義及其解釋理論機轉。（25 分）
#548786
四、敘述「心跳率（heart rate） 」在“運動訓練”及“體能判定”的應用。 （25 分）
#548787
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