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98年 - 98 地方政府特種考試_四等_教育行政、財經政風:心理學概要#32010
> 申論題
二、請說明何謂深思可能性模式(Elaboration Likelihood Model,ELM),這理論又如何 解釋當個體面對高自我相關議題時所可能出現的說服歷程?(25 分)
相關申論題
⑴請說明順向干擾(proactive interference) 和逆向干擾(retroactive interference)的差別;
#73200
⑵在學習時我們要如何避免順向干擾 及逆向干擾的影響?(25 分)
#73201
四、請問對個體的語言發展有那些不同的理論觀點?請說明這些不同理論觀點的主張及 其支持的證據。(25 分)
#73202
⑴何謂內在動機 (intrinsic motivation)及外在動機(extrinsic motivation);
#73203
⑵請提出兩種相關的動 機理論來解釋人們為何會需要尋找伴侶。(20 分)
#73204
二、⑴請提出兩個相關理論來說明我們為何會有助人行為;
#73205
;⑵助人行為也常受情境及其 他因素的影響,Darley和Latané(1968)就曾提出助人的 5 個步驟決策歷程(fivestep decision process of helping)來說明這些影響因素,請解釋這些步驟並舉例加以 說明。(20 分)
#73206
三、⑴請說明感覺(sensation)與知覺(perception)的區別;
#73207
⑵請問有那些常見的知覺 組織原則(principles of perceptual grouping)?請舉例並加以說明之。(20 分)
#73208
四、⑴請提出兩個相關理論來說明性別角色發展(gender role development)的過程。
#73209
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