二、說明教育機會均等思潮之演變過程，以及當前思潮強調在達成教育機會均等的目標時，需由重視投入逐漸擴及產出的展現，檢視學校教育是否能夠達到適當且充足的水準，亦即所謂適足性（adequacy）。請說明適足性對學校教育經營的啟示，及對政府教育政策制訂的啟示。（25 分）

詳解 (共 4 筆)

Eileen

詳解 #2677302

2018/03/17

一、由於教育對國家以及個人各有不同的價值...

(共 362 字，隱藏中）

前往觀看

smonkey173

詳解 #3320690

2019/05/01

以幼兒為本位，適性教學

應屆上岸

詳解 #3890099

2020/04/18

教育均等源字於1966年柯爾曼報告書中提...

(共 41 字，隱藏中）

前往觀看

dongan

詳解 #2880986

2018/06/27

一般而言，教育機會均等大體係指學生具有同...

(共 839 字，隱藏中）

前往觀看