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110年 - 110-1 新竹市立建功高中正式教師甄選:國中資訊#99978
> 申論題
二、 申論題:
1. 依據十二年國教科技領域學習重點是由「學習表現」與「學習內容」兩部份所組成,其中六大主題內容之一為「演算法 (A)」,請論述在「演算法(A)」主題上,其「運算思維」構面的學習表現,以及所依據的學科內涵規劃的學習內容為何? 不限年段與單元。
相關申論題
2. 基於本校完全中學的特性,針對國中階段已完成科技領域之資訊科技課程後,進入高中前的資訊科技銜接課程、以及往 後在高中階段的資訊科技課程的加深加廣(進階程式設計、科技應用專題等方面),要如何進行國中升高中銜接課程設 計,運用於教學實務上,請敘述之。
#418198
3. 您所接觸到的國中七年級學生,可能來自於不同的小學,之前所接受到的資訊相關教學、本身所擁有的前備知識技能都 不會相同。面對學生程度高低不一的課堂,您的七年級上學期教室經營策略(包含常規管理、教學內容與作業指定、測 驗設計及評分標準)為何?請簡述之。
#418199
4. 請因應疫情設計一個能引導學生學會 AI 智慧醫療相關知識的課程,請以課程概述方式呈現。
#418200
三、選填題 A.數線上有原點O及三點A(-2)、B(10)、C(x),其中x為實數。已知線段長度大小關係為則 x的最大範圍為_______。
#418201
B.設矩陣為矩陣的反方陣。若A+B= ,則a+b+c+d=_____
#418202
C.已知一個不均勻銅板,投擲時出現正面的機率為,出現反面的機率為。今在坐標平面上有一顆棋子,依投擲此銅板的正反面結果,前進至下一個位置,規則如下:(一)若擲出為正面,則從目前位置依著向量(1,2)的方向與長度,前進至下一個位置;(二)若擲出為反面,則從目前位置依著向量(1,0)的方向與長度,前進至下一個位置。例如:棋子目前位置在坐標(2,4),若擲出反面,則棋子前進至坐標(3,4)。假設棋子以原點(0,0)為起始點,依上述規則,連續投擲此銅板6次,且每次投擲均互相獨立,則經過6次移動後,棋子停在坐標(_______)的機率最大。
#418203
(1)試求向量與向量的內積。(4分)
#418204
(2)試求直線L的方程式。(4分)
#418205
(3)設P點在直線L上且,試求P點坐標。(4分)
#418206
(1)試寫出甲、乙兩型電動車的售價(以x、y的式子來表示),並說明「甲型電動車的售價必定高於乙型電動車的售價」。(4分)
#418207
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