二、當今世界各國教育一個共有的趨向是，學校教育應當培養學生思考與「帶得走的能力」。歷史科做為學校教育的一環，當然不能自外於這個責任，即使目前仍存在許多不利自主教學的束縛。請說明：學習歷史對學生而言有什麼重要性和意義；在國中階段的歷史科能夠帶給學生什麼樣的「思考」以及什麼樣的「能力」、可以如何落實？