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研究所、轉學考(插大)◆刑事訴訟法
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105年 - 105 國立臺灣大學_碩士班招生考試試題:刑事訴訟法#120965
> 申論題
二、 某縣政府為了吸引企業至當地設廠,欲徵收多處農地為工業區用地,引起農地地主與地方人士的強烈反彈,號召群眾至縣政府抗議,關心土地正義的大學生甲、乙也到場聲援。縣長不願出面與抗議群眾溝通,反而電話聯絡縣警局局長丙出面解決。丙勸告群眾解散未果,遂下令現場員警「清場」,員警不但使用警棍毆打抗議人士,警方並出動水車,以強力水柱驅離群眾,甲與乙亦因此受傷。嗣後,甲、乙就丙下令清場向地檢署提起傷害告訴,但是地檢署將本案列為「他字案」,以查無犯罪嫌疑為由簽結。警方則告發甲、乙暴力抵抗員警驅離,檢察官丁起訴其妨害公務罪,法院因檢方舉證不足而判決無罪。
甲、乙在檢方簽結之後,為討回公道,就丙的下令行為自訴其成立傷害罪(刑法第 277 條第 1 項),法院卻基於對丙的同一行為已有其他被害人提起自訴,諭知不受理判決。此外,甲、乙認為檢察官丁係對其進行司法追殺,故對丁自訴其濫權追訴罪(刑法第 125 條第 1 項第 3 款),法院卻以其非自訴權人為由,同樣諭知不受理判決。甲、乙深感國家暴力之司法究責難如登天,前來請教您的法律意見。請您評析上述不受理判決的合法性,並提出立法政策上的建議。(50 分)
相關申論題
31. arduino UNO和 micro:bit 都是近年來發展快速的微控制器,對於生活科技教學也是相當方便的教學工具,請就下列項目分析兩者的差異性。(12分)
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(1)請寫出何謂工程設計流程及其施行步驟?(5分)
#514718
(2)請以「超音波自走避障小車」為專題製作主題設計一份簡易教學流程與教學內容(包含所需材料與工具),並說明如何應用前述的工程設計流程以引導學生進行設計與製作,以培養學生工程設計與實作能力。(20分)
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(3)請以STEM 之概念分析此「超音波自走避障小車」專題中,STEM分別在那些設計與功能要項中,並加以舉例說明。(10分)
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35. 何謂 multirotor aircraft? (5分)常見有甚麼形式,能做甚麼?(5分)
#514724
一、 具司法警察(官)身分之調查員 P 等人偵辦議長 T 賄選案,獲確切線報得知 T 之樁腳 B 正欲分送賄款現金給議員,遂依法至 B 宅搜索,並查獲 10 個茶葉罐內現金共新台幣 1000 萬元及賄選名冊(證物);隨即,B 於 P 當場問話時坦承「這些現金都是 T 賄選用的賄款,但我只是基於和 T 交情暫時借他存放而已」(甲段陳述),後 B 經逮捕。B 被帶到調查局後,P 於詢問前踐行告知義務,後告以 B:「T 已經到案且證實由你經手賄款」,B 因木已成舟而一五一十招認(乙段陳述),實則 T 根本尚未到案。緊接著 B 表示欲選任辯護人,再次詢問時,選任辯護人 R 律師已全程陪同在場,但 P 於 B 陳述時疏未再度開啟全程錄音設備,於 B 陳述完畢(丙段陳述)之後,P 始發現,欲請 B 再次相同陳述以便錄音,但 B 因 R 律師建議而拒絕配合。自此之後,B 於後續程序皆行使緘默權。案經移送地檢署偵查後,檢察官起訴 T、B 賄選罪名,T、B 皆選任 R 律師為辯護人。檢察官主張以上三段陳述有證據能力,R 則抗辯甲段陳述因違反告知義務、乙段陳述因違反任意性、丙段陳述因違反全程連續錄音規定,皆無證據能力。此外,檢察官另主張 R 律師長期擔任 T 之法律顧問且為 T 之本案辯護人,不應同時擔任 B 之辯護人,R 則抗辯檢察官之主張於法無據。試問分析以上主張、抗辯各有無理由。(50%)
#514725
二、 某甲雇用外籍移工某乙,負責照料年邁甲父的生活起居。某乙面對某甲的多次性騷擾,均擔心失去工作而隱忍,僅在私下向其他移工友人抱怨。某夜,某甲得寸進尺,以手觸摸熟睡的某乙的胸部,某乙驚醒後激烈反抗,某甲遂以身體壓制並強行將手指深入某乙的陰道。某乙隔天前往地檢署對某甲提起告訴。儘管某甲在偵訊中宣稱二人是兩情相悅,檢察官仍然在訊問某乙之後起訴某甲強制性交罪(刑法第 221 條第 1 項)。法院訊問某乙的移工友人,認定某甲曾經性騷擾某乙,兩人沒有情侶關係。此外,某乙於審判時因為身心創傷而無法陳述,法院遂調查某乙的偵訊筆錄,認定其對於性侵經過的供述屬實,但是欠缺補強證據,故不足以認定某甲有罪。檢察官對無罪判決提起上訴,理由是被害人供述不應適用補強法則;即使適用補強法則,移工友人之證詞亦已經符合補強證據的要件。試問,檢察官之上訴有無理由。(50%)
#514726
相關試卷
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