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教育行政學
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108年 - 108 身心特考_三等_教育行政:教育行政學#75686
> 申論題
二、20 世紀後興起的教育組織結構,大都應用 Max Weber 的科層結構 (hierarchical structure)理論。試述 Weber 科層組織的特徵,並就現行學 校組織之運用加以評論。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
chiang
詳解 #3375557
2019/05/26
專業分工 層級節制 功績取向對事不對人
(共 24 字,隱藏中)
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不點咩
詳解 #4342011
2020/10/28
科層組織的特徵1.職位分類分層(hier...
(共 668 字,隱藏中)
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三、我國縣(市)政府教育處組織之主要單位和職掌為何?並就縣(市)教育 處組織與運作的優缺點評論之。(25 分)
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四、社會變遷急遽,教育環境日益複雜,學校常面臨危機處理問題。學校危機 處理的流程為何?請具體說明之。(25 分)
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⑴國民所得與綠色國民所得有何不同?(10 分)
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⑵人口總增加率(5 分)
#305297
⑶平均每戶儲蓄率(5 分)
#305298
⑷金融性資產淨額(5 分)
#305299
二、說明「老人狀況調查」的承辦單位、目的與用途、調查對象及調查主要項 目?(25 分)
#305300
三、若一小國僅有兩種企業,其投入與產出值(億元)的資料如下,試就國民 所得統計之生產面、分配面及支出面分別計算其國內生產毛額(GDP)各 為若干?(25 分)
#305301
四、統計法中機關之統計相關文件及資料,是指那些?且其保存原則及保存期 限各為何?(25 分)
#305302
⑴絕對利益與比較利益之定義,請以圖形輔以文字說明。(5 分)
#305303
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