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105年 - 105 高等考試_三級_建築工程:建築設計#54560
> 申論題
五、圖說要求:(總分 100 分) 4.所有圖說比例尺皆自訂,以清楚表達為目標。2. 總配置圖,含景觀規劃,空間構想之說明。3. 單元空間之設計與說明。至少包括教室及多功能空間。注意可調適家具,彈性隔間。 4.新建校舍不得超過三樓高。全區建蔽率不超過 30%。5. 原學校入口可改變。廟宇之地塊可與學校整合,一體規劃全區景觀及動線。 6.量體分佈圖,地面層平面為必要圖面。其他可自行決定。 7.原有建築及新建校舍的立面皆自行設計。
相關申論題
一、說明一正齒輪對發生干涉(Interference)可能衍生的負面影響與其改善方法。 (20 分)
#202671
二、⑴以萬能試驗機做材料拉伸實驗時,材料試片受力狀態為純單軸拉力(僅 y 軸方向 有負載),此時σ x = 0 、τ xy = 0 。試繪製此狀態下之莫耳圓(Mohr’s circle),並據以 說明為何材料的剪力降伏強度為降伏強度的一半。 (10 分)
#202672
⑴方塊 P 沿楔子 Q 斜面方向之速度及加速度各為多少?(10 分)
#202678
⑵楔子 Q 之速度及加速度各為多少?(8 分)
#202679
⑶楔子 Q 與方塊 P 系統的重心座標為何?(7 分)
#202680
⑷試驗證系統之機械能是否守恆。 (10 分) y P x O Q 30o
#202681
⑴套筒及螺栓各自所受的負載。 (10 分)
#202682
⑵套筒及螺栓各自的伸長量。 (10 分)
#202683
⑴圖(b)的 σ-ε 曲線可透過何種試驗獲得?曲線上相應於 A 點的應力在力學上的名稱 為何?(4 分)
#202684
⑵ ST 可反抗的最大施力 Pmax 為多少?如控制 P 使其自零慢慢增加至 Pmax,試述 ST 變形的過程及其最終的狀態。 (10 分)
#202685
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