阿摩線上測驗
登入
首頁
>
生物多樣性科學
>
100年 - 100 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#45395
> 申論題
五、物種名稱被認為是生物多樣性之關鍵,系統分類學則被視為了解生物多樣性之基礎。 請定義物種學名(scientific names)並闡述其在系統分類學上之意義。(20 分)
相關申論題
一、試陳述教師進行班級測驗與評量的基本步驟。(20 分)
#152743
二、試述投射測驗的原理、測驗的方式及其使用上的限制。(25 分)
#152744
⑴請說明影響此類效度係數的因素。(15 分)
#152745
⑵您認為以此方式建立效度憑證是否足夠?請簡要以條列方式敘述尚應建立那些重 要的效度憑證。(10 分)
#152746
⑴請計算四分差。
#152748
⑵該班任課教師後來發現張生的成績應該是 80 分,在成績登錄時卻誤登為 60 分, 因此在更正分數之後,該班的平均數、中位數、標準差、四分差以及眾數等統計 量數之中,有那些的值會有變動?
#152749
⑶假設該任課教師並未發現誤登分數之事,而是直接將每一個人的分數各加上 5 分, 則眾數、中位數、平均數、標準差和四分差等統計量數的值,會有什麼樣的變化?
#152750
⑷若林生(得分 75 分)原本的百分等級為 90,則全班同學都加上 5 分之後,其百 分等級有何變化?
#152751
一、詳述狗感染小病毒(Parvovirus)引起疾病的臨床症狀及病理變化。(20 分)
#152752
二、詳述家畜缺乏維他命 E 及硒會造成什麼疾病?其病理變化為何?(20 分)
#152753
相關試卷
114年 - 114 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#131548
114年 · #131548
112年 - 112 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#116689
112年 · #116689
102年 - 102 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#44035
102年 · #44035
101年 - 101 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#44799
101年 · #44799
100年 - 100 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#45395
100年 · #45395
99年 - 99 高等考試_三級_生物多樣性:生物多樣性概論#46679
99年 · #46679
98年 - 98 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#47775
98年 · #47775
96年 - 96 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#49735
96年 · #49735