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心理學
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97年 - 97 高等考試_三級_財經政風:心理學#33186
> 申論題
五、請由社會心理學家的思考類型假設發展觀點說明「認知的吝嗇者(cognitive miser)」 與「激動的策略者(motivated tactician)」的差別。(20 分)
詳解 (共 2 筆)
李逍遙
詳解 #2665160
2018/03/11
◎【認知的吝嗇者(cognitive m...
(共 306 字,隱藏中)
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YA
詳解 #2426132
2017/09/30
11111111111111111
(共 19 字,隱藏中)
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⑴形像與背景(figure-ground relationship)
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⑵舌尖現象(the TOT phenomenon)
#80367
⑶普立麥原則(Premack's principle)
#80368
⑷月暈作用(halo effect)
#80369
二、從艾立克遜(Erikson, E. H.)所提的社會心理階段(psychosocial stages)的理論來 看,個體在發展過程的各階段上會遭遇到許多問題。請說明青年期到成年前期的危 機為何?有什麼因應的方法?人際關係上應注意那些問題?(20 分)
#80370
三、舉例說明社會學習理論中的觀察學習(observational learning)或替代學習(vicarious learning)的意涵,以及工作場所中有那些現象和社會學習理論有關?(20 分)
#80371
四、在二十一世紀中生活,常會遇到許多的壓力,當人知覺到威脅時,會產生那些生理 反應及心理反應,你知道有那些因應壓力的方法?(20 分)
#80372
五、在團體歷程的研究中,常會提到的社會助長(social facilitation)是一種什麼現象? 在我們的生活中,那些事情和社會助長的理論有關?社會助長對我們什麼行為是有 幫助的?對我們的什麼行為可能會有妨礙?(20 分)
#80373
一、請問馬斯洛(Maslow)將人類的動機分成那些需求層級?這幾個需求層級間的關係 為何?又請問您如何使用該理論來提昇一個人的工作動機?(25 分)
#80374
二、何謂「系統敏感遞減法」(systematic desensitization)?請問如何使用系統敏感遞減 法來治療一個患有「懼蛇恐懼症」的人?(25 分)
#80375
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