五、變質相從臺北到蘇澳的分布為何？試畫示意圖說明，並解釋其成因。（20 分）

⑴ Kanzlerin Angela Merkel sieht in der strikten Haushaltsdisziplin der kanadischen Regierung verbunden mit einem klaren Wachstumskurs ein Vorbild für die Lösung der Eurokrise. Sie glaube,“dass der Weg Kanadas – große Haushaltsdisziplin, mit sehr großer Konzentration auf Wachstum und Überwindung der Krise, und nicht auf Pump zu leben, ein Beispiel dafür sein kann, wie die Probleme angegangen werden”, sagte Merkel am Mittwochabend zum Auftakt ihres Kanada-Besuchs. “Und das halte ich auch für die richtige Lösung in Europa.” Im Anschluss kam Merkel zu einem Meinungsaustausch mit Premierminister Stephen Harper zusammen.（20 分）

⑵ Rund 150 japanische Aktivisten und Abgeordnete waren am Samstagabend mit 20 Booten von der südjapanischen Insel Ishigaki ( 石 垣 島 ) aus aufgebrochen. Ihr Ziel war es, den territorialen Anspruch Japans auf die unbewohnte Inselgruppe, die in China Diaoyu heißt, zu bekräftigen. Nachdem die Schiffe im Morgengrauen die Hauptinsel erreicht hatten, schwammen rund in dutzend Aktivisten an Land. Auf der Insel hissten die Aktivisten die japanische Flagge. Weil sie nicht zum höchsten Punkt der Insel gelangen konnten, stellten sie die Fahne an einem Berghang und am Ufer auf. Die japanische Küstenwache beobachtete die Flottille, schritt aber nicht ein. Aus Protest gegen die Landung gingen in China tausende Menschen auf die Straße. Demonstrationen wurden aus Peking, Shanghai, Chengdu, Qingdao, Guangzhou und anderen Städten gemeldet. In der südlichen Stadt Shenzhen protestierten rund eintausend Menschen gegen Japan. Sie schwenkten chinesische Fahnen, stürzten einen Polizeiwagen japanischer Herstellung um und beschädigten ein japanisches Restaurant.（30 分）

⑴互相尊重，平等互利，求同存異。這是發展兩國關係的重要原則。中華民國與 德國之間有許多共同點，我們之間的共同利益遠超過分歧。但是，由於發展水 準、文化歷史傳統和各自政治處境的不同，不可避免地會在一些問題上存在著 各種不同的看法。分歧不應成為我們發展合作的障礙，而應促使我們更加努力， 透過對話增加相互了解，進而互利合作。（20 分）

⑵人們常談到二次大戰後西德的經濟奇蹟。西德第一任經濟部長路德維希‧艾爾 哈特（Ludwig Erhard）則對這種說法不以為然。他認為，這並不是什麼奇蹟， 而是整個民族真誠努力的結果。西德在二次大戰後之所以能重新進入工業先進 國家的行列，依靠的不是礦產資源，而是它的人民。西德具有如此巨大的經濟 力量的決定因素是教育，在職者的工作熱情和企業領導人的能力。（30 分）

一、你帶領訪問團參觀文創園區玻璃工坊，外賓看到一對琉璃貔貅，對於作品流暢生動 的造形和晶瑩剔透的質感非常有興趣，直問什麼是琉璃？它和一般家裡的玻璃窗是 一樣的材料嗎？請用簡單易懂的方式，向外賓說明。（25 分）

三、漆器工藝源遠流長，是極具特色的傳統工藝。近代有些工藝家使用腰果漆（卡士漆， cashew lacquer）取代天然樹漆製作漆器，有些工藝家則堅持遵循傳統只用天然樹漆， 兩派主張各有其立論依據，請以客觀立場，分析兩種材料之特性及優缺點。（30 分）

四、陶藝教室要做石膏模，老師請助理幫忙準備石膏，助理到材料間一時找不到石膏， 看到材料架上有一桶石灰石，當下有些猶豫，不知道石灰石能不能用來替代石膏。 助理不敢直接去問老師，先拿來問你。請從材料的成分與特性著手，幫助理解決疑 惑。（20 分）    

一、什麼是泥火山？臺灣的泥火山主要分布於那些地區？泥火山形成需要那些條件？ （20 分）

二、請說明新北市野柳女王頭和屏東縣琉球嶼花瓶岩成因的異同。（20 分）

三、請繪製地形剖面示意圖（最少兩幅），說明草嶺大崩山發生的過程。（20 分）

114年 - 114 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#128499

113年 - 113 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#121278

112年 - 112 高等考試_三級_地質、採礦工程：礦物與岩石學#115518

111年 - 111 高等考試_三級_採礦工程：礦物與岩石學#109506

110年 - 110 高等考試_三級_地質、採礦工程：礦物與岩石學#102764

109年 - 109 高等考試_三級_地質、採礦工程：礦物與岩石學#88730

108年 - 108 公務升官等考試_薦任_礦冶材料：礦物與岩石學#80457

108年 - 108 公務升官等考試_簡任_礦冶材料：礦物與岩石學研究#80334

108年 - 108 高等考試_三級_地質、採礦工程：礦物與岩石學#77658

107年 - 107 高等考試_三級_地質、採礦工程：礦物與岩石學#70832