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教育測驗與評量(統計)
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110年 - 110 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#104818
> 申論題
六、若是想要自編標準化量表,需如何進行?亦即需進行那些項目與程序 以確認量表的性質與品質適合用於研究,所舉項目與程序需詳細說明 之。 (25 分)
相關申論題
七、現行許多量表、問卷常以電子表單進行施測,這種施測方式已漸漸地取 代了紙本施測方式,試評論以電子表單施測方式的優點與缺點。 (10 分)
#444132
(一)餘備(Redundancy)
#444133
(二)多樣性(Diversity)
#444134
(三)防愚(Fool-Proof)
#444135
(四)失靈安全(Fail-Safe)
#444136
(五)本質較安全(Inherently Safer)
#444137
二、系統可靠度方塊圖如下:請問系統可靠度如何?(25 分) (註:每個元件的可靠度均為 0.9)
#444138
(一) 請 舉 例 說 明 並 比 較 安 全 工 程 ( Safety Engineering ) 與 工 程 安 全(Engineering Safety)兩者間的差異與彼此的關係?(10 分)
#444139
(二)請舉例說明並比較並聯(parallel)與備援(stand-by)兩者間的差異及彼此的關係?(15 分)
#444140
四、請說明除塵裝置與廢氣處理裝置等二種空氣清淨裝置的作用原理。(25 分)
#444141
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