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107年 - 107 原住民族特種考試_四等_教育行政:心理學概要#71823
> 申論題
四、人格除了和遺傳有關,也受到環境影響。請舉出兩個支持環境影響力的 人格理論,說明其支持論點。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
粉紅小象
詳解 #3005080
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2021/06/12
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(共 1441 字,隱藏中)
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相關申論題
一、在社會認知發展理論中,認為影響個人學習或做決定的重要因素,包括 「自我效能」(self-efficacy)與「結果預期」 (outcome expectation)。試 解釋此兩名詞之定義,並各舉一實例說明。(25 分)
#289902
二、佛洛依德(Freud)精神分析理論所主張的心理治療過程必須經過修通等 四個階段,請說明是那四個階段,並依序說明四個階段的內容。 (25 分)
#289903
三、心理學家艾略克森(E. Erikson)認為人生的發展包括八個階段,其中進 入青春期的青少年是屬於第五個階段。請問第五個階段稱之為什麼階 段,並請分別描述發展成功或失敗的情形。(25 分)
#289904
四、靜坐冥想(meditation)可分為開放式靜坐冥想(open-up meditation)以及 專注式靜坐冥想(concentrative meditation) ,請說明兩者有何異同。(25 分)
#289905
一、甲基於殺乙之目的,夜間潛入乙宅,進入乙之臥房後,見到床上躺著乙 妻丙和一名倒臥熟睡之男子,便持水果刀將該男刺斃。事後證實,該名 死亡之男子並非乙,而是暗中與丙交往的小王。甲之行為應如何論罪? (25 分)
#289906
二、警員甲於執勤時,攔下闖紅燈之乙正欲開立罰單之際,乙心有未甘乃大 聲要求警員甲提出證據證明其有闖紅燈之行為,警員甲見乙大聲怒吼, 一時氣憤,竟掏出警用手槍朝乙之小腿射擊一槍,以制止乙之怒吼,乙 因而受有普通傷害。警員甲之行為應如何論罪?(25 分)
#289907
三、甲與乙均對丙有好感。某日甲見乙與丙在餐廳內相談甚歡,心生忌妒, 乃萌生傷害乙之犯意,持餐廳內之椅子毆擊乙之身體,乙之身體多處因 而受有瘀傷,乙當場傷痛難忍,乃跪地求饒,甲見乙苦苦哀求,乃中止 其繼續實行傷害之行為離去。甲之行為應如何論罪?是否成立中止犯? (25 分)
#289908
四、甲駕駛汽車行經十字路口,當時其直行方向為綠燈,甲小心謹慎並遵守 交通規則,惟有乙騎機車違反交通規則闖紅燈欲駛越該十字路口,兩車 相撞,乙倒地受傷,甲自認其無過失,乃不予理會,逕自離去現場。嗣 經民眾記下車號報案,而悉上情。此案經鑑定結果,認定甲無肇事因素, 沒有任何過失可言。甲之行為是否成立犯罪?(25 分)
#289909
一、甲犯傷害罪,經檢察官酌定 2 年之緩起訴期間為緩起訴處分,並已確定。 甲於緩起訴期間,因更犯詐欺罪嫌,經檢察官提起公訴,之後檢察官再 依職權撤銷上開緩起訴處分,另案起訴甲犯傷害罪嫌。如甲更犯之詐欺 罪嫌,先經法院判決無罪確定。請問:法院對於傷害部分,應如何判決? (25 分)
#289910
二、甲駕車撞傷乙,致乙昏厥多日,經檢察官指定代行告訴人丙提出告訴後 起訴,乙神智恢復,偕同代行告訴人向第一審法院表示撤回告訴,第一 審法院是否應為不受理之判決?(25 分)
#289911
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