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教育史與比較教育
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96年 - 96 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育史與比較教育#50776
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四、何謂 PISA?是由那一個國際組織所推動的方案?根據此項方案於 2001 年公布的結 果,其主要發現為何?還有學生在閱讀知識與能力上居冠的是那一個國家?請分項 回答之。(25 分)
相關申論題
一、請比較原核細胞與真核細胞的差異,並各舉一微生物為例。(10 分)
#180964
二、抗藥性病菌為臨床上棘手的問題,抗藥性基因在病菌間廣泛地傳遞,助長了抗藥性 病菌的聲勢。請問細菌可以利用那些方式自其他細菌獲得抗藥性基因?其中以那一 種方式機率最高?(10 分)
#180965
三、請敘述人體正常菌叢對宿主所造成之優點及缺點。(10 分)
#180966
四、請說明微生物能透過那些方式造成垂直傳染。(10 分)
#180967
五、就目前之瞭解,人類有些癌症的發生與微生物的感染有極密切的關係,請簡述那些 已知的微生物分別和人類那些癌症有關聯?(10 分)
#180968
六、狂牛病的致病原是什麼?侵襲什麼組織?如何致病?請簡述此致病原相關之物理、 生化及免疫學特性。(10 分)
#180969
七、近年來肺結核一直是台灣傳染病通報病例數最多的疾病,請問該病之病原體為何? 該病原體在生物學上有何特性?該病在治療上有何困難?(10 分)
#180970
八、B 型肝炎病毒(HBV)之感染對國人的健康危害甚鉅,其可經由那些途徑傳染?當抽 血檢查呈現「HBV 表面抗原(HBsAg)陽性」或「HBV 表面抗原之抗體(HBsAb) 陽性」時,分別代表什麼意義?產婦如為 HBsAg 陽性,則其新生兒應如何處理?此 婦人未來有何潛在風險?(10 分)
#180971
九、人類免疫缺陷病毒(HIV)是愛滋病(AIDS)的致病原,可經由那些途徑傳染? HIV 外套膜上之醣蛋白 gp120 及基因體 RNA 上的反轉錄酶(reverse transcriptase) ,各對此病毒有何重要性?目前為何尚無有效的疫苗作預防及完好的藥物作治療? (10 分)
#180972
十、化膿性鏈球菌(Steptococcus pyogenes)在臨床上可以引起許多重要的疾病,其中包 括猩紅熱(Scarlet fever)及風濕熱(Rheumatic fever),請問這兩種疾病的致病原 因為何?(10 分)
#180973
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