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社會福利政策與法規
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101年 - 101 地方政府特種考試_四等_社會工作:社會福利政策及法規概要#44888
> 申論題
四、依老人福利法第 41 條至第 44 條,有關老人的保護措施,其所列的條文大致內容為 何?(10 分)其實施的結果在罰則的條文第 51 條及第 52 條有相關的回應,但是否 得宜,且能否發揮實際效果,倘若有不足之處又要如何改進?(15 分)
相關申論題
⑴在形式運思階段(formal operational stage),青少 年的認知發展具有什麼特徵?(10 分)
#149337
⑵形式運思對青少年的自我認同及社會人際 關係有什麼影響?(15 分)
#149338
二、請闡述照顧者的溝通互動方式及幼兒的策略使用對早期語言發展的影響。(25 分)
#149339
⑴請根據 Wellman 的「信念─欲望推理模型」 (belief-desire reasoning model)說明。(10 分)
#149340
⑵過去文獻認為錯誤信念(false belief)是測試兒童心智理論成熟與否的重要工具,為什麼?請以「非預期的位置改 變作業」和「非預期的內容改變作業」為例分別闡述。(15 分)
#149341
四、近年來,外籍配偶子女的教養及能力問題,愈來愈受到關注。有關外配子女與本 地臺灣兒童在學業成就及學習適應上的差距,雖然仍有爭議,但一般社會大眾似 乎認為外配子女處於語文環境不利及經濟條件不利的弱勢。針對上述現象,請試從 Bronfenbrenner 的生態系統理論(ecological systems theory)角度,分析與兒童學習 經驗及能力發展有關的社會文化因素。(25 分)
#149342
一、A 與 B 想偷取 C 放置於其住處之保險櫃內的珍藏古董,A 得知甲知道 C 的保險櫃 密碼,乃向甲打聽密碼號碼。甲知 A 近日經濟狀況不好,隱隱猜中 A 探知密碼的 動機,但為了幫忙 A 度過經濟難關,甲仍將密碼告知 A,A 取得密碼後交予 B,相 約隔日中午下手行竊。不料臨出發前,A 告知 B,其不擬同行,並勸 B 不要犯罪。 B 不聽勸阻,在侵入 C 之住宅後,於行竊時失風被捕。問甲成立何罪?(25 分)
#149343
二、甲在散步時,有搶匪乙從後奪走甲的肩包逃跑,甲一時來不及追趕。正好丙抱著狗 在甲身旁,甲將狗搶下丟向乙,狗將乙咬傷,乙被逮捕。問甲的行為如何評價? (25 分)
#149344
三、債務人甲積欠乙大筆金錢債務,乙為防止甲脫產,對甲的財產聲請假扣押並取得法 院假扣押的裁定。甲氣憤乙逕行聲請假扣押的動作,竟指使其五歲的兒子對家中珍 藏的名畫塗鴉。問甲的行為依刑法如何處斷?(25 分)
#149345
四、甲於身體檢查時,發現子宮有肌瘤,與醫師乙商議後,決定開刀割除子宮。惟乙在 開刀時發現甲的盲腸亦有潰爛現象,乙未經甲同意,在割除子宮時,逕行將盲腸一 併切除。甲事後經乙告知,始知盲腸亦被割除。甲對乙割除盲腸一事,提出告訴。 問乙的刑責為何?(25 分)
#149346
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