四、俄國發展心理學家維克次基（Vygotsky）的理論是針對人類那方面的發展而提出？對 於「鷹架作用」（scaffolding）有何啟發？影響各級教育的部分有那些？請舉例說明之。 （25 分）

詳解 (共 6 筆)

勇敢追夢文
勇敢追夢文
詳解 #3014403
2018/10/02
Vygotsky 認為 ZPD 是一個人...
(共 394 字，隱藏中）
前往觀看
勇敢追夢文
勇敢追夢文
詳解 #3014396
2018/10/02
Vygotsky 認為 ZPD 是一個人...
(共 403 字，隱藏中）
前往觀看
winnie99168
winnie99168
詳解 #3018190
2018/10/05
Vygotsky 認為 ZPD 是一個人...
(共 395 字，隱藏中）
前往觀看
艾瑪花生
艾瑪花生
詳解 #3151203
2019/01/08
針對學生的最近發展區，在獨立學習所展現的學習成就與接受外力協助後可能達到的水平間，在對新知識半知的狀態，教師適時的協助學生，有助於提升學生的學習能力。
chloe
chloe
詳解 #3480426
2019/07/13
針對人與社會互動而進行學習的發展。 鷹架作用時亦是以人與人的互動，使學生進步。
saric0123
saric0123
詳解 #3458922
2019/07/04
重要的典型教心理論
(共 11 字，隱藏中）
前往觀看

私人筆記 (共 1 筆)

RHM
RHM
私人筆記 #5739584
2024/01/29
維高次基（Vygotsky）的理論主要...
(共 839 字，隱藏中）
前往觀看