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95年 - 95 地方政府特種考試_三等_農業技術:試驗設計#39084
> 申論題
四、安排兩種因子每因子各二變級進行試驗,寫出重複二次的逢機完全區集設計之複因 子試驗設計要領、排列圖、變方分析表。(25 分)
相關申論題
一、法國社會學者涂爾幹(Durkheim)的迷亂理論傳統(anomie tradition)如何說明犯 罪發生的問題?請回答之。(25 分)
#116284
二、家庭是重要的社會制度,請說明家庭的各種社會功能。(25 分)
#116285
三、社會化是社會學非常重要的概念,左右許多社會行為,尤其是成為一位具有社會適 應能力的人。何謂社會化?並請說明社會化如何發生。(25 分)
#116286
四、德國社會學家馬克斯韋伯(Max Weber)是當代社會學發展非常有貢獻的一位學者, 試說明他的社會學理論。(25 分)
#116287
一、試述重複(replication)、隨機(randomization)及誤差控制(error control)在一科 學試驗中之功能或重要性。(20 分)
#116288
二、何謂完全隨機設計(completely randomized design)、隨機完全區集設計(randomized complete block design)及拉丁方格設計(Latin square design)?試各舉例說明以上 三種試驗設計法之適用場合。(20 分)
#116289
三、複因子試驗(factorial experiment)在何種情況或考慮下可採用裂區設計(split-plot design)?又裂區設計如何調節各個試因(主試因,副試因等)之準確程度?(20 分)
#116290
四、試述變方分析(analysis of variance)之意義及其功用;應用變方分析的基本假設或 前題是什麼?若試驗資料不符合變方分析之假設或前題時應如何處理?(20 分)
#116291
五、設有一殺草劑種類與施用劑量之試驗,全部參試處理共九種;即 a, b, c, d 等四種殺 草劑,每種殺草劑各分單量及倍量兩種劑量,另加不施用任何殺草劑一種處理為對 照(check)。由此一試驗結果之資料分析可回答那些問題?(20 分)
#116292
一、研究支持有效的嚴重憂鬱疾患治療策略分別是「人際關係治療(Interpersonal Psychotherapy)」 「認知治療(Cognitive Therapy)」及「行為活化治療(Behavior 、 Activation Therapy)」,請分別說明此三種治療策略的「理論依據」及「衡鑑及療 程內容」的差異性。(20 分)
#116293
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