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西班牙文(西班牙語)
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109年 - 109 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試西班牙文):西班牙文(包括作文、翻譯與應用文)#91468
> 申論題
四、應用文:(unas 200 palabras)(25分)
¿Qué significa “Taiwan can help” dentro de la política exterior de Taiwán?
相關申論題
一、西 洋 教 育 史 中 曾 出 現 唯 實 論 ( Realism ), 這 和 中 世 紀 經 院 哲 學 (Scholasticism)所討論的唯實論(Realism) (相對於唯名論,Nominalism) 有何不同?依發展階段有那些教育上的唯實論?其各自有何教育主 張?請詳細論述之。 (25分)
#374542
(1)主要的教育活動有那些?
#374543
(2)其於臺灣教育史上有何重要意義?
#374544
三、臺灣與其他主要國家對於國際學生的招生與培養皆相當重視,如今面對 COVID-19疫情的衝擊,臺灣相對保有正常教育環境,為吸收國際學生之 利基。請從各方經驗,提出三項臺灣高等教育學府利於吸收國際學生的 措施(可涵蓋學制、課程、教學等方面) ,並說明理由。(25分)
#374545
(一)就 R2=0.41所代表的線,請解說 PISA 科學成績與投入經費之間的關係?(8分)
#374546
(二)就 R2=0.01所代表的線,請解說 PISA 科學成績與投入經費之間的關係?(8分)
#374547
(三)請綜合整理上述有關科學成績與投入經費之間關係的解說。(9分)
#374548
一、乙營造公司以總價統包方式,標得甲市政府之某工程案。乙因配合變更 設計、遭遇應由甲負責處理之土地使用糾紛等不可歸責於乙之事由而展 延350日,遲至民國(下同)98年1月23日始完工,並於同年2月20日完成 驗收。經查物價在展延期間大幅上漲,超出合理預期範圍,雖雙方約定 「本工程不依物價指數調整」 ,但乙仍於98年9月7日向行政院公共工程委 員會聲請調解、請求甲補償其因物價上漲所受之損失未果,嗣於100年8 月間撤回調解之聲請。乙爰於101年2月18日依民法第227條之2第1項規 定提起訴訟,聲請法院核定甲應增加給付之金額若干並求為命甲給付 之。對此,甲提出乙已逾除斥期間及請求權消滅時效之抗辯,是否有理? (35分)
#374549
二、甲於民國(下同)96年間向乙承租 A 地,用以興建 B 屋及開闢環山道路 等遊憩休閒設施,雙方訂立為期四年之書面租約。租期屆滿後,甲繼續 占有 A 地與 B 屋,雙方約定由甲墊付之 A 地開發費用中結算扣抵每年 租金若干。詎乙於105年將 A 地出售並移轉登記予丙,未通知甲關於乙 丙之買賣條件,丙復於106年讓售 A 地予丁且辦竣所有權移轉登記。甲 遲至107年始獲悉乙丙、丙丁之買賣條件,遂向法院依民法第426條之2規 定請求確認其就 A 地有優先承買權存在,並請求法院分別命丁、丙應依 序塗銷所有權移轉登記,將 A 地回復登記為乙,同時命乙以出售 A 地予 丙之相同條件與甲訂立買賣契約,並移轉登記予甲所有。經查 B 屋於108 年間,經某市政府違建拆除大隊執行拆除完畢。對此,乙抗辯說甲雖不 知乙丙之出賣條件,但甲知悉乙出賣事實而未為購買之表示,應視為其 放棄優先承買權;丙稱既然 B 屋嗣遭拆除,甲之優先承買權即不復存在; 丁則謂其乃善意取得 A 地。問甲之主張是否有理?(35分)
#374550
三、甲於民國(下同)101年5月死亡後,遺有配偶甲1,以及甲2、甲3、甲4、 甲5四位子女,共同繼承甲名下僅有之價值新臺幣(下同)2000萬元的 A 房地遺產,應繼分各為1/5,已辦理繼承登記而為公同共有人。查甲5積欠乙300萬元債務,迄至甲死亡時仍無力償還。全體繼承人嗣於102年4月 簽立分割 A 房地協議書,將 A 房地分配予甲1、甲2、甲3及甲4四人取 得,甲5則在上述協議書中載明本人願放棄 A 房地1/5繼承權利。乙旋以 該分割協議害及其對甲5之債權為由,聲請法院撤銷之,並代位甲5對其 他繼承人行使請求分割遺產之權利。其他繼承人則抗辯該分割協議中甲 5拋棄權利係以其人格上法益為基礎之財產上行為,非屬撤銷訴權之範 圍等語。問乙之主張是否有理?(30分)
#374551
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