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教育行政學
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113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#119396
> 申論題
四、教育行政人員在作決定時應該注意那些因素?及如何區分教育行政決定中的執行性決定和運作性決定?(25 分)
相關申論題
一、公務員服務法第 5 條第 2 項規定「公務員未經機關(構)同意,不得以代表機關(構)名義或使用職稱,發表與其職務或服務機關(構)業務職掌 有關之言論。」請就海洋法系(如英國、美國)和大陸法系(如法國、德國)諸國人事制度各舉一例說明,及論述上開規定是否妨礙公務員言論自由基本權利。(25 分)
#508215
二、試從 2020 年世界經濟論壇(WEF)報告所指出的全球退休金制度轉向確定提撥制的發展趨勢,說明我國公務人員個人專戶制退休資遣撫卹法的主要制度變革。(25 分)
#508216
三、試說明英、法兩國有關公務人員勞動三權的制度,據此論述考試院於民國 112 年針對屏東工廠大火造成消防人員殉職案,而與行政院會銜向立法院提出公務人員協會法修正草案的改革重點。(25 分)
#508217
四、試就我國、美國及日本等三國公務人員行政中立的制度規範,分析比較公務人員不得從事的相關政治行為態樣。(25 分)
#508218
一、學生的情緒困擾已成為影響其心理健康的重要原因,故而學習情緒調節策 略已成為重要的教育課題。請問何謂「情緒調節」(emotion regulation)? 又有那些具體的策略可以幫助學生調節情緒?(25 分)
#508219
二、艾瑞克森(Erikson)認為人的一生需經過八個不同的心理社會發展階段。 請問當學生在進入小學以及中學時,會經歷何種階段?而該階段需面對的 危機、以及涉及的重要關係為何?(25 分)
#508220
三、學生的創造力乃面對 AI 挑戰的重要能力,而培養學生「擴散性思考」 (divergent thinking)則是促進其創造力的有效途徑。請問何謂「擴散性思考」?老師如何評量及培養學生的「擴散性思考」?(25 分)
#508221
四、面對愈來愈多元的學生,單一及齊頭式的教學已不足以滿足教學的要求。 請問何謂「差異化教學」(differential instruction)?又有那些策略可以推動差異化教學?(25 分)
#508222
一、有一灌溉工程,欲自溪流引取每日 2,600 m3 之灌溉水量,規劃採用圓管管路型式自取水口引水至蓄水池,經勘查及測量後,取水口至蓄水池之管路路徑長為 950 m、高程落差為 20 m,若採用 Darcy-Weisbach 方程式來設計灌溉管路,選用管材之摩擦損失因子為 0.032,請計算管徑之大小。 (20 分)
#508223
二、有一水資源工程方案之建造成本為 5,000 萬元,若經濟分析年限為 50 年,年利率採 5%計算,請計算此工程方案平均分攤於 50 期的年值金額。(20 分)
#508224
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